講課展風(fēng)采，評課互成長

芳芳蓋

講課展風(fēng)采，評課互成長—— 北史完小聽評課活動順利開展。 　為了進一步夯實駕馭課堂的基礎(chǔ)，優(yōu)化教學(xué)效果，北史完小展開了第二輪教研活動。教研工作是學(xué)校教學(xué)的一項主要工作，是另一種的教學(xué)形式，也是學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗的方式，“他山之石可攻玉”。教研活動可以相互學(xué)習(xí)并借鑒別人的經(jīng)驗、理念、教學(xué)方法，從而在教學(xué)實踐中去改進自己的教學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。 語文組張老師《搭船的鳥》精美的教學(xué)設(shè)計讓人感覺翠鳥就在眼前，一身漂亮的羽毛也讓人心情愉悅，贊嘆不已！ 聽課教師們都在認真記錄。還有進行小練筆的孩子，是那么認真！ 四年級蓋老師化身導(dǎo)游，雖未到黃山，卻已讓大家感受到了黃山天都峰的奇、險之處！ 數(shù)學(xué)組王老師精彩細致的講解，層層深入，學(xué)生的展示，組內(nèi)的指導(dǎo)，借助實物，感受抽象的數(shù)學(xué)概念，無一不體現(xiàn)出王老師較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 王老師的認真指導(dǎo)，孩子們的仔細測量，細心記錄，親自體驗，更容易掌握新知。 高老師“稍復(fù)雜分數(shù)乘法實際問題”讓同學(xué)們充滿求知欲望！課題的設(shè)計既培養(yǎng)學(xué)生靈活解答分數(shù)應(yīng)用題的能力，也有助于發(fā)展學(xué)生思維的廣度。 　　課后，學(xué)校組織了集體評議課。各校校長、老師都從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面指出課堂教學(xué)的亮點以及有待改善的地方，并針對每一個細節(jié)都做了很好的小結(jié)，這讓每位教師都受益匪淺。俗話說："一個人走的快，一群人走的遠"。相信我們在這些活動中會成長的很快，也相信我們這個年輕又富有活力的教師團隊會走的更遠。 　　每一堂課，都是一次收獲。每一次的教研活動，通過備、講、聽、評系列活動，為教師提供了展示、提升和成長的平臺，使教師在教學(xué)方面得到磨練與收獲。