<p>本課是一節(jié)家長伙伴類的主題班會,旨在讓學生和家長一起親子合作,在日常生活中習得生活能力,培養(yǎng)學生善于觀察,勤于動手,獨立思考的本領。因此,同道小學三年級本周召開了家長伙伴類《逛逛菜市場》生活德育主題班會。</p> <p> 本次班會不局限于課堂上對知識的學習,更注重培養(yǎng)學生在生活實踐中提升能力。因此,在上課之前,給學生下發(fā)了《前置作業(yè)單》讓學生帶著任務去實踐,去切身感受。同學們利用周六日的時間,和家人一起逛完菜市場后,認真地完成了前置作業(yè)單,收獲滿滿。</p> <p>活動一:我是小小采購員</p><p>同學們紛紛踴躍舉手,帶著自己準備好的學具,一一上臺來展示自己周六日逛菜市場購買的瓜果蔬菜,并分別做了簡單的介紹。比如為什么買了柚子?從什么角度考慮的,等等。</p> <p>活動二:我是小小導購員</p><p>孩子們角色轉換,“遠大菜市場”開張營業(yè),需要導購員歸類擺放食材。同學們紛紛舉手上臺PK,看看哪組分類最快,找的最準!下面齊喊加油,課堂上一片歡聲笑語!</p> <p>活動三:自制情景劇《買菜記》</p><p>叫賣聲開始,孩子們漸漸入戲。小組2人合作,再現(xiàn)買賣瓜果蔬菜的過程。扮演買菜的小演員通過上周六日的實踐知道買菜要從保質期、新鮮度、價格等挑選蔬菜,扮演賣菜的同學知道要從營養(yǎng)價值、價格等方面推銷自己的蔬菜。結賬的時候特意給孩子們準備人民幣來鍛煉孩子們的數(shù)學思維。孩子們的表現(xiàn)張力十足,且充滿童趣。</p> <p>活動四:我是小小營養(yǎng)師</p><p>孩子拿著自己的前置作業(yè)單紛紛走上講臺,和臺下的觀眾們一一分享自己了解的瓜果蔬菜分別含有哪些膳食營養(yǎng)。比如,雞蛋富含豐富的蛋白質,多吃芹菜可以降血壓,西蘭花是抗癌之星,等等。小小營養(yǎng)師有模有樣,大家都學到很多課本里學不到的知識。真的是,知識源于生活。</p> <p>活動五:我是小小美食家</p><p>逛完菜市場后,孩子們和父母一起親子合作,成為營養(yǎng)大師,為家人搭配一天所需食材,完成了幾道美味佳肴。孩子們準備好了食材帶到課堂,真實的和大家分享自己的搭配理念,營養(yǎng)價值,食材用量等。臺下的孩子們聽的聚精會神,臺上的同學講的繪聲繪色。</p> <p> 短短的一節(jié)班會課,孩子們收獲的不僅僅是知識,更多的是習得本領后帶來的快樂與自信。最后孩子們分享了自己的感受。有的說,我知道了以后購買瓜果蔬菜要看質量、保質期、克數(shù)、價格等。還有的說自己新認識到了很多新鮮的瓜果蔬菜,活蹦亂跳的魚蝦海鮮,他們都要各自的營養(yǎng)價值,我們要合理膳食,健康成長。還有的說,原來蔬菜的價格比他自己想象的要貴得多,所以要節(jié)約糧食,不挑食,做光盤行動!</p>