<p>制作：第10組 日期：2020年10月22日</p><p><br></p> <p> 十月金秋，我們懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到美麗而圣神的湖南長(zhǎng)沙，開始聆聽各位專家的專題報(bào)告。這是2020年“區(qū)培計(jì)劃”貴港市統(tǒng)籌項(xiàng)目——信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的開班典禮。</p> <p> 開班典禮會(huì)上，貴港市教育局副處級(jí)干部袁啟明發(fā)表講話，他強(qiáng)調(diào)全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0是全面提升我市教師在實(shí)際教學(xué)中用信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)的有效融合。此外，市教育局現(xiàn)代教育技術(shù)中心寧鋒主任、市教育局培訓(xùn)中心李健芬老師分別在開班典禮上發(fā)言，并對(duì)本次培訓(xùn)提出來(lái)要求和期望。來(lái)自貴港市三區(qū)兩縣市的培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)120名骨干成員出席了本次開班典禮。</p> <p> 10月20日上午，出場(chǎng)的第一位專家是湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心信息技術(shù)科科長(zhǎng)楊予平同志。他是湖南省教育信息化專家委員會(huì)專家?guī)鞂＜?，?fù)責(zé)全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施工作。會(huì)上，楊予平專家給我們講授了《“互聯(lián)網(wǎng)+信息技術(shù)”背景下下的能力提升工程2.0新要求與湖南的探索》、《信息技術(shù)2.0整校推進(jìn)與校本研究的實(shí)施策略》。他不僅為我們精彩的講述了湖南省能力提升工程2.0的實(shí)施，以及整校推進(jìn)信息技術(shù)2.0和校本研修的實(shí)施策略，更讓我們受益匪淺，讓我們對(duì)未來(lái)信息化教育的發(fā)展工作更加憧憬和滿懷信心。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 10月20日下午，我們認(rèn)真聆聽了郴州市培訓(xùn)中心羅海娟主任的《“學(xué)、思、行”中“觀”培訓(xùn)》講座。學(xué)習(xí)到微課的制作，微課的應(yīng)用在線上教學(xué)，應(yīng)用信息技術(shù)2.0促使課堂發(fā)生革命性變革，學(xué)習(xí)自主性、共享性、個(gè)性化、互動(dòng)性引起全場(chǎng)學(xué)員的高度關(guān)注，并和我們進(jìn)行興高采烈的互動(dòng)。</span></p> <p> 10月21日上午，我們聆聽了來(lái)自湖南省衡陽(yáng)師范學(xué)院副教授、湖南省首批教師培訓(xùn)師培養(yǎng)對(duì)象、湖南省教育信息化專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)凌云志老師的帶來(lái)的《信息技術(shù)能力提升2.0微能力解讀與案例》的精彩專題講座，他深入淺出地解析各項(xiàng)微能力點(diǎn)，并用大量的案例展示信息技術(shù)微能力點(diǎn)應(yīng)用，比如演示文稿的軟件應(yīng)用，聲音、視頻、圖片、文字等資源獲取，用于學(xué)情分析的花火平臺(tái)，思維導(dǎo)圖xmind8應(yīng)用，文檔格式轉(zhuǎn)換等，他以幽默、動(dòng)聽、專業(yè)的教態(tài)贏得全場(chǎng)學(xué)員的陣陣掌聲。</p> <p> 10月21日下午，由岳陽(yáng)市教育發(fā)展中心肖裔主任給我們帶來(lái)的區(qū)域信息化管理與規(guī)劃方案設(shè)計(jì)。肖主任從“4D法”方案的設(shè)計(jì)，到用“PDCA”循環(huán)實(shí)施管理的應(yīng)用，通過(guò)大量的思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)，給我們互聯(lián)網(wǎng)+思維帶來(lái)了一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴。特別是肖主任的正、逆向畫思維導(dǎo)圖方式，讓我們大開眼界，一個(gè)問(wèn)題在短短幾分鐘內(nèi)就梳理得清楚明了。通過(guò)今天肖老師思維導(dǎo)圖的應(yīng)用，讓我們的思維更開闊，思路更明確。當(dāng)前，如何運(yùn)用好信息技術(shù)與各學(xué)科的融合，確實(shí)是信息2.0工程順利完成的一個(gè)難點(diǎn)，用肖老師的話共勉，獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。相信我們的互聯(lián)網(wǎng)+教育定能在教學(xué)中發(fā)揮重要作用。</p> <p> 這是肖主任給我們帶來(lái)區(qū)域信息化管理與規(guī)劃方案設(shè)計(jì)的精彩專題講座。</p> <p> 肖主任現(xiàn)場(chǎng)展示逆向方式畫思維導(dǎo)圖，吸引所有人的目光。</p> <p> 10月22日上午，《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃與智慧教育云平臺(tái)應(yīng)用》由貴港市現(xiàn)代教育技術(shù)中心寧鋒主講，通過(guò)學(xué)習(xí)使我們懂得了為什么要用智慧教育云平臺(tái)和如何推進(jìn)智慧教學(xué)云平臺(tái)。</p> <p> 接著，由貴港市教育局李健芬主講《了解信息能力提升工程2.0各角色組成與職責(zé)》，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我們懂得了這個(gè)工程的要求、總體目標(biāo)、實(shí)施流程和今后工作方向。</p> <p> 這是李健芬主任與學(xué)員們的精彩互動(dòng)場(chǎng)景</p> 第10組全體成員 各成員心得體會(huì) <p> 1.潘麗祥：要轉(zhuǎn)變觀念，盡快適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展的步伐，把信息技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中。</p><p> 2.林良：智慧教育云平臺(tái)，是一個(gè)非常實(shí)用的平臺(tái)，可用于備課，上課，上傳資源，實(shí)現(xiàn)資源共享等功能，可以在平臺(tái)里使用大數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)情分析，評(píng)價(jià)學(xué)生等。</p><p> 3.莫鴻：學(xué)樂(lè)云結(jié)合信息2.0教學(xué)，體現(xiàn)了信息2.0的30個(gè)微能力點(diǎn)，兩者很好的結(jié)合在一起，教師利用云平臺(tái)有效解決信息技術(shù)與課堂教學(xué)的問(wèn)題，教研組也可以利用平臺(tái)開張各種各樣的教研活動(dòng)，形成團(tuán)隊(duì)合作，共研討，共分享，共提高，有利于教師的快速成長(zhǎng)。</p><p> 千里求學(xué)，終有所得。這次培訓(xùn)不僅讓我們轉(zhuǎn)變了觀念，同時(shí)也學(xué)到了很多實(shí)用性、可操作性的教育信息技術(shù)。原來(lái)還云里霧里似的，現(xiàn)在終于能慢慢拔開迷團(tuán)，迎來(lái)了曙光，為我們指明了方向，為接下來(lái)的工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。</p> 第10組成員名單 <p>組 長(zhǎng)：潘麗祥</p><p>副組長(zhǎng)：林 良</p><p>成 員：馬海強(qiáng) 莫炳勝 莫 鴻</p><p>粟少鋒 韋堅(jiān)勇 吳培全 徐 奎 楊明登</p>