杏壇展風采，桃李自芬芳 ——吳忠市第一中學語文組教師“三課”比賽

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自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。金秋攜暖陽，天色溫潤；相約育新人，聚焦課堂。為加強我校教師隊伍建設(shè)，提高教師熟悉課標，鉆研教材，理解教材的編寫意圖和教材各單元（模塊）各知識點之間銜接的能力，熟練運用多媒體技術(shù)，提高課堂教學水平，進而提高課堂教學的有效性和實效性，我校于9月22日—10月23日在全校一線教師中成功舉辦了為期一個月的“三課”競賽活動。本次活動的主題是“基于‘互聯(lián)網(wǎng)+教學教研’背景下的有效教學”，此活動分為三個環(huán)節(jié)。 　　 第一環(huán)節(jié)（2020.9.22—9.30） 一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園本環(huán)節(jié)以備課組為單位，人人都參與了講課、聽課、評課活動。老師們精神飽滿，教態(tài)大方，設(shè)計精妙，教法多樣，互動有序，啟迪有方，充分展示了各自的教學魅力。課堂生動有趣，學生徜徉在知識的海洋，流連忘返。聽課的老師們屏神靜氣，認真專注，做好聽課記錄。講課結(jié)束后，全體語文教師趁熱打鐵在辦公室進行了及時的評課。老師們各自發(fā)表了意見和建議，整個過程讓大家受益匪淺。 　　 第二環(huán)節(jié)（2020.10.9—10.16）三尺講臺有天地， 同臺競技比一比此環(huán)節(jié)，各備課組長根據(jù)本組40歲以下青年教師人數(shù)及教材特點，采取同課異構(gòu)、不同課型的形式分別進行了說課、上課、評課活動。課堂上，老師們將課堂基本功表現(xiàn)得淋漓盡致，用流利的普通話，飽滿的熱情，精妙的引導，與學生碰撞出思維的火花，迸發(fā)出一次次精彩的課堂生成。課后，授課老師進行說課，之后所有老師進行交流研討，大家暢所欲言，使每位老師發(fā)現(xiàn)自己在教學方面的閃光點和不足之處，并在今后的教學中能取長補短。 　　 第三環(huán)節(jié)（2020.10.21—10.23青春年華正當時，課堂大賽展風采 這一環(huán)節(jié)，語文組共推薦了3名青年教師分別在21日、22日早上參加了學?！叭n”競賽活動。 “千里之層，起于壘土?！眳①惤處焸儚慕滩?、教法、學法、教學過程和板書設(shè)計這五個方面，以落落大方的教態(tài)和富有感染力的語言，充分利用PPT與說課稿講解相結(jié)合的形式進行了生動的演說。他們對教材分析透徹，設(shè)計意圖明確，教學思路清晰，重難點定位準確，做到了既突出理論又具有可操作性，充分體現(xiàn)了以學生為主體，教師為主導的新教育教學理念。精心的教學設(shè)計，精彩的現(xiàn)場展示，不僅打動了評委，也讓現(xiàn)場觀摩的教師受益匪淺。 “積學儲寶，厚積而薄發(fā)?！备魑贿x手“輪番上陣”講課展示：第一個出場的是“腹有詩書氣自華”的孫佳佳老師，她講課的題目是《美麗的顏色》，通過設(shè)置新穎的訪談活動，既鍛煉了學生合作學習和語言表達的能力，又讓學生感受到了居里夫婦的人格魅力，從而培養(yǎng)學生積極向上的人生態(tài)度。接下來是溫文爾雅、意氣風發(fā)的田小雨老師，他的《白楊禮贊》秉承“互聯(lián)網(wǎng)＋”教育的現(xiàn)代教學理念，嫻熟運用“翼課堂”軟件，激發(fā)了學生的學習興趣，讓學生們充分領(lǐng)會到白楊樹不屈不撓、力求上進的象征意義。最后是朝氣蓬勃、端莊大方的范佳怡老師，她為我們帶來的《陳太丘與友期行》不僅是一堂繪聲繪色、富有張力的語文課，而且是一堂富有教育意義的思政課，她聲情并茂、抑揚頓挫的講課風格讓學生陶醉其中，課堂尾聲的宣誓活動，更是將課堂氣氛推向了高潮，不但為學生的終身發(fā)展奠基，更是為他們的健康成長保駕護航。 “三人行，必有我?guī)熝?！”課堂教學需要梳理，沉淀，反思。賽課后，語文教研組長王曉燕老師就這次青年教師授課比賽情況組織了教研、評課活動。老師們在教研中各抒己見，共研課堂藝術(shù)，并結(jié)合日常教學提困惑、想方法，智慧的思想火花在不斷碰撞。青年教師們相互學習，相互借鑒，揚長避短，每位老師都把本次競賽活動當做一面鏡子反觀自己的教學。 潮平岸闊風正勁，揚帆起航正逢時。比賽既是一次精彩的展示，也是一次強手的較量，一場激烈的角逐。本次活動讓每一位學生和聽課老師都飽嘗了視覺和聽覺的智慧盛宴，并同時引發(fā)了自主發(fā)展、自我反思和自我完善的新思考，這必將有力地推動我校教育教學工作邁向更高的臺階！ 撰稿：馬亞鑫審核：王曉燕