不負(fù)韶華? 只爭(zhēng)朝夕——致敬孟津雙語(yǔ)912班辛勤付出的老師們

開(kāi)爾

10月22日下午，作為912班學(xué)生楊顏開(kāi)的家長(zhǎng)，我有幸收到尚偉莉老師的邀請(qǐng)，到孟津雙語(yǔ)912班督學(xué)，從下午2點(diǎn)半到晚上將近9點(diǎn)，整整6個(gè)多小時(shí)與老師和孩子們的陪伴，感觸頗多：  ——奮斗篇    當(dāng)一名初中老師不容易，當(dāng)一名初三畢業(yè)班的班主任更不容易。尚偉莉老師作為912班的班主任，雖然下午沒(méi)有她的數(shù)學(xué)課，但她從下午到晚上一直在教室陪伴著孩子們：批改作業(yè)；在教室后面默默觀察著孩子們的一舉一動(dòng)；對(duì)個(gè)別作業(yè)未完成或不專心的的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一談話，晚自習(xí)抽查學(xué)生各科任務(wù)的完成情況...........，一刻也沒(méi)有停歇，就像她假期及周末清晨自己帶頭并鼓勵(lì)學(xué)生參與的晨練一樣，她的一言一行給人以強(qiáng)大的精神鼓舞，帶領(lǐng)學(xué)生奮斗和追夢(mèng)的步伐從未停歇，從未放棄。下課間隙，我問(wèn)尚老師，您每天這樣累不累，尚老師說(shuō)其實(shí)你、我大家都一樣，哪個(gè)人不想清閑和輕松一些，但看著912班每一個(gè)孩子清純稚嫩的面孔，再經(jīng)歷不到一年，決定孩子們?nèi)松谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻就要到來(lái)了，責(zé)任和壓力促使自己一刻也不能放松，自己抓緊一些，孩子將來(lái)的成就和幸福就有可能更大一些。我在心里默默想，洛陽(yáng)市優(yōu)秀教師的稱號(hào)真的不只是一種榮譽(yù)，還代表著一種實(shí)力，代表著一種堅(jiān)韌，代表著無(wú)私付出和奉獻(xiàn)。孩子能遇到這樣的班主任，真的是莫大的幸運(yùn)和幸福。  ——敬業(yè)篇    下午第一節(jié)課是英語(yǔ)課。劉璐老師講課節(jié)奏打的非常緊，爭(zhēng)分奪秒，與學(xué)生們的互動(dòng)性也非常強(qiáng)，每個(gè)學(xué)生都隨時(shí)可能被提問(wèn)，孩子們的精神都高度專一；歷史課上郭丹丹老師的課程生動(dòng)形象，深入淺出，制作的課件非常用心，我坐在后面也聽(tīng)得入了神；物理課李宇來(lái)老師在授課中親手操作，旁征博引，不僅講具體知識(shí)點(diǎn)，還不忘穿插進(jìn)一些偉人和革命老前輩的小故事，學(xué)生們都聽(tīng)的激情澎湃。晚自習(xí)課上化學(xué)課楊志琴老師、政治課李棟亞老師風(fēng)塵仆仆趕來(lái)講解卷子上的習(xí)題，語(yǔ)文課周煬寧老師在別的班級(jí)授課下課間隙，還不忘對(duì)912班的個(gè)別學(xué)生諄諄教導(dǎo)..........（為了不影響孩子們的上課和情緒，老師們很多感人瞬間未留取資料，在此表示歉意） ——美食篇    孩子以前每周放學(xué)回家，除了學(xué)習(xí)外，我都會(huì)問(wèn)學(xué)校的飯菜怎么樣，孩子經(jīng)常說(shuō)學(xué)校的飯比家里的好吃，我和孩子的媽媽都將信將疑，覺(jué)得孩子在搪塞我們。晚自習(xí)前尚老師熱心周到的安排我到學(xué)校初中部餐廳就餐，帶著一探究竟的心情到了餐廳，晚餐是兩菜一湯，飯菜入口的那一刻，自己心中的疑惑全消，飯菜真的是家?？煽?，還可以足量吃，完全打消了我以前的顧慮。 光盤行動(dòng)。 頂著一抹夜色走在回家的路上，老師們一個(gè)個(gè)辛勤付出的瞬間在眼前閃過(guò)，心中想到了總書(shū)記說(shuō)的一句話—幸福都是奮斗出來(lái)的。有這么優(yōu)秀的老師們和條件這么好的學(xué)校，我們作為家長(zhǎng)沒(méi)有不去努力奮斗的理由，為了孩子，為了祖國(guó)美好的明天，讓我們和老師、學(xué)校相互配合，攜起手來(lái)，不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕！