點(diǎn)燃教育那盞心燈

馬楠楠

光陰似箭，日月如梭，不知不覺培訓(xùn)工作已經(jīng)接近尾聲??。在這期間，我們不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷進(jìn)步????。我們?cè)谘行拗械靡蕴岣?，不僅得到了認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步提高，也參加了許多有意思的活動(dòng)。?? 《家校攜手》 　　周四上午，國家二級(jí)心理咨詢師彭霞老師為我們帶來了一場(chǎng)非常精彩的講座《家校攜手為孩子的成長智慧護(hù)航》???? 　　通過這場(chǎng)講座，我們知道了:家校之間有個(gè)娃，家長和老師的所作所為不僅僅對(duì)自己的孩子和學(xué)生產(chǎn)生影響，也對(duì)孩子未來生命中的上百人甚至上千人的生活產(chǎn)生影響。你無法選擇是否去影響這張彼此相依的生命之網(wǎng)，卻可以選擇如何去影響它。 《參觀伏龍坪小學(xué)》 　　周四下午，根據(jù)南局長的指示，我們?nèi)w培訓(xùn)班的老師們來到了伏龍坪小學(xué)進(jìn)行參觀。?? 在此次參觀中,伏龍坪小學(xué)向我們展示了“和雅”校本課程,課程包含小記者、辯論、種植、茶藝、獨(dú)輪車、剪紙等,旨在讓學(xué)生從德智體美勞全面發(fā)展,讓孩子們開拓視野,增長見識(shí)。在參觀中，我們見到了許多可愛的小小講解員，這些孩子均來自于“小記者課程”的孩子們，在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)生更加陽光、自信,熱愛學(xué)校,同時(shí)為自己是學(xué)校的一員而感到自豪,學(xué)生在整個(gè)參觀活動(dòng)中,變得更加落落大方,彬彬有禮。學(xué)校所做的一切都是讓孩子們能夠享受童年的時(shí)光,在增長智慧的同時(shí),提升學(xué)生各方面的素養(yǎng)。 伏龍坪小學(xué)校長及主任等對(duì)參觀教師表示熱烈的歡迎 伏小吉祥物“龍娃”歡迎參觀教師，“龍娃”是伏小的特色，分別代表著“德、智、體、美、勞”，也代表伏小的“五育并舉”的辦學(xué)理念。?? 巧巧手——?jiǎng)?chuàng)意草編通過草編課程，使學(xué)生受到美的感染和熏陶，提升審美、觀察、動(dòng)手等綜合能力，鍛煉學(xué)生的意志，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，更多地體驗(yàn)成功的快樂，享受愉快的童年生活。?? 我是小魯班——制作小板凳 有句話說“心靈手巧”！做木工活，不光要?jiǎng)幽X，還要?jiǎng)邮郑v究手眼協(xié)調(diào)、專心致志！這個(gè)跟我們的學(xué)習(xí)是一樣的，專注才能做好！(??︶??) 看孩子們的神情多么專注！切割需要的是精準(zhǔn)，手不能偏，也不能亂動(dòng)，不然就切歪啦！??? 靈動(dòng)智慧——機(jī)器人編程機(jī)器人教育將數(shù)學(xué)、科學(xué)、物理、人工智能、電子信息技術(shù)、工程技術(shù)等多種學(xué)科知識(shí)，融匯于充滿樂趣、挑戰(zhàn)和合作的動(dòng)手過程中，以機(jī)器人為載體，通過孩子的動(dòng)手搭建，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、解決問題的能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，提升孩子的科學(xué)素養(yǎng)。?? 學(xué)生為參觀教師講解并演示??? 我是小小維修師——修獨(dú)輪車讓孩子維修獨(dú)輪車車胎??，不僅鍛煉孩子的動(dòng)手操作能力，還能讓學(xué)生養(yǎng)成減少資源浪費(fèi)，從實(shí)際行為中培養(yǎng)節(jié)儉的好習(xí)慣??。 紙悅折影——折紙 折紙活動(dòng)取材方便,操作簡(jiǎn)單,生動(dòng)形象,易學(xué)易傲,是兒童感興趣和愛好的事情。它既能鍛煉兒童的手部肌肉,又能促進(jìn)兒童大腦的發(fā)育;內(nèi)容豐富,有很強(qiáng)的趣味性。 看！孩子們通過一雙巧手變出了可愛的小兔子??、漂亮的花朵??、美味的菠蘿??…… 草木留香——樹葉貼畫在樹葉貼畫活動(dòng)中,可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力。培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)及用輔助材料表現(xiàn)具體內(nèi)容的積極性和探索的欲望。加強(qiáng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí),多讓學(xué)生觀察、討論,發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力,對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要以鼓勵(lì)的正面態(tài)度對(duì)待,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)欲。???? 一剪花開——剪紙剪紙是一種民間藝術(shù),它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力、審美能力有很大的作用。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣,培養(yǎng)承傳民族文化的意識(shí),增強(qiáng)弘揚(yáng)民族文化的責(zé)任感。?? 辯論——做人重要還是做事重要通過活動(dòng)可以提高孩子的反應(yīng)能力，語言組織能力，思維能力，鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。???? 電商——網(wǎng)絡(luò)營銷有效的提升學(xué)生的思維能力。???? 采摘金絲皇菊學(xué)生自己動(dòng)手采摘，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的收獲與快樂！??? 智慧農(nóng)業(yè)學(xué)生利用顯微鏡觀察、研究植物。?? 品香問道——熬西紅柿醬、炒辣椒醬、串辣椒學(xué)生親手制作，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。參觀老師們紛紛品嘗孩子們親手制作的辣椒醬。?? 嫁藝小農(nóng)夫——快樂鋤草讓孩子們親手種植各類蔬菜，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,讓孩子親自照顧自已喜歡的東西是一種很好的方法，明白努力和堅(jiān)持的道理。??孩子從中也可以得知,完成一件事需要耐心的等待和學(xué)習(xí);每種植物都有自己的特征,按照它的生長規(guī)律去培育。當(dāng)你做到了這些,成功就會(huì)來到你的身邊。??讓學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，在勞動(dòng)實(shí)踐中“腳下有勁，手中有活，眼里有光，心中有愛，靈魂有趣”。?????????????? 校園里隨處可見的書桌、圖書角、懸掛排，讓孩子們時(shí)時(shí)刻刻的感受到文化的熏陶。???? “獨(dú)輪車”是伏小的又一特色，孩子們神采飛揚(yáng)，踏著韻律，用動(dòng)感青春的身姿為觀眾奉上了一場(chǎng)視覺盛宴。?? 在參觀完之后，伏小主任和參觀教師代表為我們做了總結(jié)發(fā)言，并希望參觀教師為伏小留下寶貴的意見與建議。?? 參觀完伏龍坪小學(xué)后，心存寧靜、踏實(shí)和向往！一所蘭山腳下的田園式的學(xué)校，帶給我們的是孩子們的朝氣，生命的成長以及教育的真諦！教育的本真就是生命的成長，愿所有的教育都能找到自己的初心！???? 《培訓(xùn)結(jié)業(yè)儀式》 我們相聚快樂的時(shí)光，總是那么短暫，好像剛剛見面，時(shí)鐘已經(jīng)逼迫我們說再見。???? 　　學(xué)員代表發(fā)言 重拳一組（第一組)感謝給我們這個(gè)機(jī)會(huì)停下腳步，反思自己。結(jié)束的是培訓(xùn)，留下的是回憶。?? 繽紛二組（第二組）作為一名新教師，能以組長的身份站在這里，既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)會(huì)。做孩子們的太陽，在每個(gè)清晨照亮他們。?? 和光與塵（第三組）從剛開始的陌生，到現(xiàn)在的熟悉，短短幾天，班主任兼語文老師的共同身份，讓我們了解彼此，產(chǎn)生共鳴。美德、美食、美景、美人?? 中國心（第四組）短短幾天，培訓(xùn)馬上結(jié)束了，但是探索班級(jí)管理的方法卻永無止境。做幸福的老師，做溫暖的教育工作者。??????? 集結(jié)號(hào)（第五組）快樂的人集結(jié)在一起。我們一起收獲:收貨方法、收貨理念:收貨信念；我們一起分享:分享心得、分享快樂。???? 眾星拱月（第六組）班主任應(yīng)該擁有情去面對(duì)學(xué)生。教師的一言一行對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然選擇了教師，便一路風(fēng)雨無阻地走下去。???? 班長做培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言:相聚是短暫的，回憶是美好的，收獲是滿滿的！?? 學(xué)員各團(tuán)隊(duì)作匯報(bào)展示 城關(guān)區(qū)教師發(fā)展中心培訓(xùn)部主任郁志剛為學(xué)員們頒發(fā)結(jié)業(yè)證書 郁校長為優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀 郁校長總結(jié)講話，為學(xué)員們提出美好的希望，希望班主任們能將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到我們以后的工作中。 全體學(xué)員與班主任王萍老師、郁志剛校長合影留念 在這短暫的一周時(shí)間里，參加這次培訓(xùn)的班主任們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成心得感悟，如饑似渴地接受著新鮮的理念，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。美好的旅程總是短暫的，但是給我們的收獲卻總是無法用語言表達(dá)的。????? 通過這次學(xué)習(xí),我們充實(shí)了自己的頭腦,學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育方法,心態(tài)得到了良好的改變,在以后的工作中能學(xué)以致用，把學(xué)到的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)用到實(shí)際工作中去,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常地反思,不斷地改進(jìn)、提高班主任管理水平,爭(zhēng)做一名受歡迎的,幸福的,快樂的班主任。?? 　　花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。 ——雨果??