舐犢情深感恩慈母——五年級(jí)語文“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)

美麗人生

追逐十月的和風(fēng)，沐浴金色的陽光，伴隨著金秋的氣息，10月22日上午，豐華雙語小學(xué)部以提高課堂教學(xué)的有效性為目的，促進(jìn)教師間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、均衡發(fā)展，使課堂充分體現(xiàn)有效教學(xué)質(zhì)量而開展的“同課異構(gòu)”研修活動(dòng)。 　　相同的課題，不同的表現(xiàn);一樣的目的，別樣的場(chǎng)面，同課異構(gòu)是思想的火花碰撞，也是靈感的集中展現(xiàn)。 　　本次講的課文是部編版第六單元第一篇課文《慈母情深》。 　　韓磊老師經(jīng)驗(yàn)豐富，目標(biāo)明確，對(duì)課堂生成能夠處理的游刃有余，整節(jié)課學(xué)生能夠緊跟老師的思路進(jìn)行，較好的突破了教學(xué)難點(diǎn)。并由人及己，感知母愛，喚起學(xué)生的感恩之情。課堂的最后環(huán)節(jié)“媽媽，我愛您”讓學(xué)生再一次感情升華，讓學(xué)生內(nèi)心感觸深刻，不禁潸然淚下。 　　孫艷霞老師在教學(xué)中，引導(dǎo)著孩子們抓住文中描寫母親的外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)、細(xì)節(jié)等描寫體會(huì)慈母情深，感受到作者對(duì)母親的感激、熱愛與崇敬之情。在孫老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，學(xué)生的理解達(dá)到一定的高度和深度。在教學(xué)過程中，孫老師所提的問題，讓學(xué)生們都能回答出來，而且都很準(zhǔn)確，學(xué)生的回答很有個(gè)性，見解獨(dú)特，學(xué)生感情投入，與作者產(chǎn)生了共鳴。 　　兩位教師講課結(jié)束后，高段年級(jí)進(jìn)行了同課異構(gòu)教研活動(dòng)。 　　兩位教師課下積極交流，認(rèn)真說課，把課堂上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行深刻反思，指出課堂上自己的不足之處和改進(jìn)方法。 　　常老師對(duì)兩位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)今后的教學(xué)指出：備課要了解單元導(dǎo)讀，熟知教參，教學(xué)中適當(dāng)加入寫作背景，貼近生活，鍛煉學(xué)生隨時(shí)隨地去做筆記，對(duì)于青年教師要互幫互助，提高教學(xué)能力。 　　王副校長(zhǎng)最后總結(jié)，此次同課異構(gòu)活動(dòng)最大的價(jià)值和意義就在于它搭建了一個(gè)交流互通的平臺(tái)，在展現(xiàn)教師風(fēng)采和特質(zhì)的同時(shí)，更形成了多向思維的碰撞，集體智慧的凝聚，從而使我們每個(gè)參與者都獲益匪淺，教學(xué)能力得以提升。