<p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 為積極響應金所街道中心學校制定的“請進來、走出去”的教學方針，結(jié)合我校語文教學的實際情況，經(jīng)中心學校領(lǐng)導的邀請，尋甸縣小學語文名師工作室于2020年10月23日到我校開展送教下鄉(xiāng)活動。</b></p> 活動安排 示范教學 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">授課教師風采</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 今天的三節(jié)示范課，不僅給孩子們帶來了精彩，也給我們所有聽課老師帶來了驚喜。名師們的示范引領(lǐng)，讓我們學到了不一樣的教學方法，看到了不一樣的教學理念，也讓我們看到了自己教學過程中存在的不足與缺陷。</b></p> 評課議課 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">授課教師自評</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">教師互評</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 聽評課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的研究提高課堂教學質(zhì)量原方法和手段。聽評課是教師互相學習、切磋教藝、研究教學的重要措施。</b></p> 專題講座 <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">《統(tǒng)編小學語文教科書習作編排特點及教學建議》——秦興麗老師</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">《習作教學、文言文教學建議》——賀天珍老師</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 人們常說溝通是增進友誼的橋梁，交流是合作創(chuàng)新基石。今天的送教活動是一次學習、反思、提升的好機會。我們愿意以此次送教活動為新的契機、新的起點，希望能有更多這樣高質(zhì)量的教研活動在我校舉行，希望各兄弟學校之間能有更多溝通交流、彼此學習的機會，資源整合、共同提高。</b></p> 寫在最后 <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 假如人生能夠留下可以延續(xù)的記憶，我們應該選擇感激。草木為了感激春的到來而透露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩大的果實為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪片為了感激冬的到來把大地媽媽裝扮得銀裝素裹；而作為我們一線教師，為了感激關(guān)心、幫助、支持我們工作的領(lǐng)導、家人、學生及其家長，唯有不斷反思、不斷學習、不斷提升。</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">?</b></p>