<p> 呼吸給予人的是生命，它給予舞蹈的是生命力。舞蹈除了用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)作品外，更重要的一點(diǎn)則是用呼吸控制身體來(lái)幫助身體四肢更為完美地做出各種舞姿。今天陶媛老師在《民族民間舞特點(diǎn)分析》的講座中，通過(guò)地理位置的分布，巧妙地讓我們了解到各民族舞的特征和文化底蘊(yùn)外，更讓我們?cè)谒氖痉堆葜v中，知道舞蹈的靈魂在于呼吸的掌握；不同舞種呼吸的方法是怎樣運(yùn)用的。</p> <p>下面讓小編帶大家來(lái)欣賞由陶媛老師領(lǐng)舞的布衣族舞蹈《媽媽歌》</p> <p> 下午在上海市日新實(shí)驗(yàn)小學(xué)張帆老師《舞蹈課中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維》的講座中，引用自編案例，運(yùn)用理論和課堂體驗(yàn)的教學(xué)方法，讓學(xué)員們?cè)谡n堂互動(dòng)中，通過(guò)旋轉(zhuǎn)教室、少說(shuō)多做、分組、合作的方式去體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)教授學(xué)生的方法。從而激發(fā)我們學(xué)員在課堂上的興趣和創(chuàng)編潛能。</p>