<p>“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”書香采百家之靈氣，薈萃文化之精髓，古今中外，萬千氣象，云集其中。常讀書的人，錦心繡口，一言一行，一顰一笑，都受書的熏陶浸染，而讀書交流分享各自的思緒，精湛的見解和深邃的思想。</p> <p> 學校要打造高素質(zhì)，專業(yè)化的教師隊伍，首先要引領(lǐng)教師樹立終身學習理念。讀書是教師自身發(fā)展的需要，也是教育教學工作的需要?！伴喿x能致遠 書香能修身”分享彼此的閱讀體驗，2020年10月22日晚八點，校長關(guān)建林拉開了娜允鎮(zhèn)中心完小第二期閱讀分享的序幕。</p> <p>關(guān)校長分享《幸福其實很簡單》</p><p> 50個幸福關(guān)鍵詞，100多篇精練動人的故事美文。但愿每一篇短文都能帶給你一次心靈的悸動，一道頓悟的光芒，讓你在城市的喧囂中驀然聆聽到生命的真諦，得到心靈的凈化和情感的釋放，并獲得難以言傳的審美愉悅。</p> <p>什么是教育？</p><p> 教育就是愛讀書的校長和愛讀書的老師帶領(lǐng)著學生一起讀書，就這么簡單，但真要做到還不容易。</p><p> ————錢理群</p><p> 相信在關(guān)校長的帶領(lǐng)下，娜允鎮(zhèn)小的教師和學生會愛上閱讀，在閱讀中尋找簡單的幸福，一起幸福的生活、幸福的工作！</p> <p> 普通話是教師的職業(yè)語言，我們要做好學生的榜樣。劉亞思老師為我們分享了學習普通話的心得。她在學習中遇到了很多問題和困難，依然不放棄，堅持學習，為她點贊??我們的青年教師正在努力成長??我們的教育充滿希望??</p> <p>陳彬麗老師分享《窗邊的小豆豆》</p><p> 講述了作者上小學時的一段真實的故事，小豆豆因淘氣被原校退學，后來到巴學園。巴學園里親切隨和的教學方式，使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的感動和笑聲，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。</p> <p>楊昌袖老師分享《媽媽勝過好老師》</p><p> 家庭是孩子最基本的生活和教育單位，媽媽是這個教育單位里的老師。媽媽的一言一行，一舉一動都有可能成為孩子的效仿員。媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人，肯定、自由、情感、寬容、理解讓孩子成為你的驕傲，讓孩子有個美好的未來。</p> <p>刀燕芬老師分享《人生最美是清歡》</p><p> 在復雜的世界里做一個簡單的人，以清靜心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。</p> <p>鄧麗梅老師分享《最美人間四月天》</p><p> 林徽因，被胡適譽為“中國第一才女”，一個時代的標記，她的容貌，她的才華，她的感情，生活都是美麗的映畫，讓世人緬懷至今。</p><p> “我說你是人間的四月天；笑響點亮了四面風；輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前……你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天”。</p> <p>李敏老師分享《孩子，把你的手給我》</p><p> 書名很溫柔，也很溫馨。《孩子，把你的手給我》從書名中我看到了信任，看到了關(guān)愛和幸福。</p><p> 書中這樣寫到：遇到出現(xiàn)問題時，不是教育的好時機，不要責備，要尋求解決的辦法，回應抱怨時盡量不要辯解和抱怨，避免讓孩子尷尬的詢問，對孩子的心說話，而不要對頭腦說話……值得認真思考。</p> <p>唐紅麗老師分享《所有的關(guān)系都是這樣變淡的》</p><p> 我們匆忙趕路，卻逃不掉孤獨疲憊，我們豪情萬丈，卻藏不住遍體鱗傷，愿所有的漸行漸遠，都是為了久別能重逢，下一站能幸福！</p><p> 一段好的感情，其實也需要用心維護，對于那些生命里很重要的人，多理解，多撒嬌，多溝通，用愛來抵抗歲月漫長，余生不長，感情不易，且行且珍惜??</p> <p> 老師們精彩紛呈的書籍分享，每一篇文章，每一個故事，或優(yōu)美、或感動、或清新、或溫暖……我們很受教育和感動。這就是讀書分享活動的意義。</p> <p> 如果一個人沒有在童年時期就體驗過面對書籍進行深思的激動人心的歡樂，那就很難設(shè)想會有完滿的教育。</p><p> _____蘇霍姆林斯基</p> <p>“問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！敝挥凶x書才能從知識的海洋里汲取營養(yǎng)，才能充實我們的頭腦，提升我們的思想，才能讓我們擺脫“坐吃山空”、“無物可教”的尷尬境地。作為教師，我們沒有理由拒絕讀書，這是青年教師專業(yè)成長的必由之路。</p> <p> 讓我們共同捧起書本，走進知識的海洋，走進書的天地，讓濃濃的書香飄到每一個學生，每一個家庭，每一間辦公室，校園的每一個角落里，讓閱讀成為一種習慣?！白钍菚隳苤逻h，讀書之樂樂無窮”。</p>