<p> “班本課程”是園本課程的一部分，為了讓教師成為課程的主人，讓孩子成為發(fā)展的主人，班本課程的內(nèi)容來(lái)源于本班幼兒的實(shí)際情況，圍繞幼兒的興趣、問題展開，反映的是教師、幼兒之間真實(shí)的學(xué)習(xí)、探索的過程。而“蠶豆”班本一直從中班到如今大班，在實(shí)踐過程中，收獲了許多課程建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)。</p><p> 接下來(lái)回顧一下“蠶豆好玩又好吃”的活動(dòng)開展</p> <p>如今我們已經(jīng)進(jìn)入了大班，而我們一直都沒有忘記蠶豆。可是？可是…可是 ！</p> <p>“老師！老師！我們的蠶豆上有洞洞”“老師！老師！我們的蠶豆上也有洞洞還不止一個(gè)，好幾個(gè)”</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">洞洞???哪里來(lái)的？</b></p><p>是誰(shuí)偷了蠶豆的心臟呢？</p> <p style="text-align: center;"><b>原來(lái)是蟲蟲偷吃蠶豆的心臟的</b></p> <p>蟲蟲在捉迷藏、在走迷宮</p> <p>蟲蟲在做窩，準(zhǔn)備過冬了</p> <p>蟲蟲已經(jīng)把蠶豆當(dāng)成了曲奇??餅干</p> <p>更像是個(gè)巧克力面包?? 哈哈??</p> <p>蠶豆計(jì)劃一：秋天正式蠶豆播種的季節(jié)，為了方便我們的觀察，能夠具體看清蠶豆的發(fā)芽??，我們決定在植物區(qū)種植。</p> <p>利用水培的方式進(jìn)行種植</p> <p>蠶豆計(jì)劃二：進(jìn)入大班，數(shù)學(xué)領(lǐng)域分成來(lái)了，分成對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)枯燥無(wú)味。那么就來(lái)點(diǎn)游戲吧！</p> <p>等待我們的研究結(jié)果哦，下次再見??</p> <p> 每一次活動(dòng)，孩子們都興趣滿滿，意猶未盡。我們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)探索，為發(fā)現(xiàn)新大陸感到興奮，更是為下一次活動(dòng)做伏筆。生活就是我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索，更是我們享受其中的快樂過程。</p>