<p style="text-align: justify;"> 2020年10月19日至23日，聊城市實驗中學(xué)2019級全體同學(xué)在東昌府區(qū)青少年素質(zhì)教育實踐基地，開展了為期五天的實踐活動。此次活動由許廣民校長帶隊，年級組、全體班主任及任課教師全程陪同參與。</p><p><br></p> <p> 19日上午7:30，初二年級學(xué)生精神抖擻，興趣盎然，整齊有序的登上了前往實踐基地的大巴車，經(jīng)過20 多分鐘的路程，參加活動的師生順利安全抵達(dá)素質(zhì)教育實踐基地。</p> <p> 歡迎儀式上。實踐基地的領(lǐng)導(dǎo)對聊城市實驗中學(xué)師生的到來表示熱烈的歡迎。同時也對同學(xué)們提出了安全、用餐、衛(wèi)生、實踐等方面的具體要求。隨后在基地老師的指導(dǎo)下各班級按照既定方案正式投入實踐活動。</p> <p>操前誦讀 “一日之計在于晨”，充分利用清晨美好時光，誦讀經(jīng)典，誦讀學(xué)科知識，誦讀增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力、語言能力和表達(dá)能力，誦讀過程中學(xué)生個個情趣激昂，朗朗的讀書聲在校園高空飄揚(yáng)，營造了良好的書香校園氛圍！</p> <p>跑操 學(xué)生步伐整齊，節(jié)奏準(zhǔn)確，口令清晰，聲音洪亮，增強(qiáng)了班級凝聚力。</p> <p>就餐 有序進(jìn)入餐廳，指定位置就坐用餐，做到有序用餐、文明用餐。節(jié)約用水，適量添加飯菜，杜絕浪費(fèi)，實行光盤行動，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。</p> <p>杯子舞 完美樂章之杯子舞–團(tuán)隊共創(chuàng)美好奇跡，整個過程中，每個人都有一份共同的認(rèn)同感，都有共同的期盼，共同的目標(biāo)，極大的激發(fā)了團(tuán)隊的認(rèn)同感和成就感，提升了團(tuán)隊凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。</p> <p>絲網(wǎng)花 即培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，又能學(xué)到一技之長，提高了學(xué)生創(chuàng)造美和鑒賞美的能力。</p> <p>模擬駕駛 學(xué)習(xí)駕駛技巧，享受駕駛樂趣，更重要的是駕駛要遵守交通規(guī)則，提高安全意識，尊重生命。</p> <p>高空斷橋 自我突破，自我超越，激發(fā)潛能，增強(qiáng)了面對挑戰(zhàn)時應(yīng)具備的生存能力和適應(yīng)能力。</p> <p>擊鼓顛球 人球合一，人鼓合一的以十當(dāng)一的和諧之美，團(tuán)隊要協(xié)調(diào)一致、平和寬容。</p> <p>逃生墻 共同努力，團(tuán)結(jié)合作，甘為人梯，成功越過逃生墻，集體的力量大于個人的力量！</p> <p>沙畫 神奇大自然的天然彩沙，經(jīng)手工精致而成，極具視覺沖擊效果，達(dá)到了獨(dú)特的藝術(shù)概念與觀賞效果的完美結(jié)合。</p> <p>葫蘆雕刻 葫蘆雕是一門立體藝術(shù)，葫蘆雕刻的刀法要做到穩(wěn)、準(zhǔn)、輕、慢、巧，恰到好處的體現(xiàn)創(chuàng)作意圖，豐富作品藝術(shù)效果。培養(yǎng)了學(xué)生動手創(chuàng)作能力，提高了審美情趣。</p> <p>機(jī)器人 讓學(xué)生了解機(jī)器人的結(jié)構(gòu)以及簡單編程，培養(yǎng)了動手能力，合作意識和創(chuàng)新意識。</p> <p>無線電測向 現(xiàn)代電子捉迷藏，學(xué)生手持測向機(jī)將事先藏好的特制的能發(fā)出固定莫爾斯碼的極小型電臺尋找出來的游戲。學(xué)生在參與中能初步掌握電子知識，鍛煉體能，磨練意志，培養(yǎng)獨(dú)立思考和分析判斷能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。</p> <p>創(chuàng)意工程搭建 學(xué)生自由設(shè)計搭建建筑作品，挑戰(zhàn)高度、重力、抗震等實驗。學(xué)生在輕松但充滿挑戰(zhàn)的氛圍中學(xué)會合作與分享，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作能力、觀察能力、創(chuàng)意設(shè)計能力、動手實踐能力，毅力與耐心更是在一塊塊積木條的建構(gòu)中自發(fā)培養(yǎng)起來。</p> <p>雷陣取水 在關(guān)乎生死的環(huán)境中，只有高效率、能迅速達(dá)成共識、并勇于嘗試的團(tuán)隊才能險中取勝。</p> <p>單槳動力車 單槳動力車的動力學(xué)原理是將電能轉(zhuǎn)化風(fēng)能帶動四輪小車前進(jìn)。培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力和節(jié)約消耗用品的意識。</p> <p>晚自習(xí) 帶隊老師陪學(xué)生上自習(xí)，許校長和錢主任巡查學(xué)習(xí)情況。</p> <p style="text-align: justify;"> 在基地老師的精心輔導(dǎo)下，同學(xué)們參加了“杯子舞”、“絲網(wǎng)花”、“軟陶”、“模擬駕駛“、“高空斷橋”、“擊鼓顛球”、“逃生墻”、“糕點(diǎn)制作”、“單槳動力車”、“沙畫”、“葫蘆雕刻”、“3D打印”、“無線電測向”、“雷陣取水”等課程。通過實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)了自尊自信，讓學(xué)生在成長的過程中體驗成功與快樂，并陶冶了高尚的情操。</p><p><br></p> <p>李魯生校長一行來實踐基地看望實踐活動中的學(xué)生和帶隊老師。</p> <p> 10月23日下午。聊城市實驗中學(xué)初二年級學(xué)生結(jié)束實踐基地的活動課程，順利返程，實踐基地負(fù)責(zé)人充分肯定聊城市實驗中學(xué)學(xué)生在活動中表現(xiàn)出來的紀(jì)律嚴(yán)明、自信自立、樂觀勇敢、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛、開拓創(chuàng)新等優(yōu)秀品質(zhì)。希望同學(xué)們再接再厲，回到學(xué)校后刻苦學(xué)習(xí)，不斷充實自己，提高自己，做一個全面發(fā)展的人。</p> <p>編輯/梁明峰</p><p>審核/許廣民 錢強(qiáng)</p><p>發(fā)布/初二級部</p>