<p> 2020年10月23日上午八點(diǎn)半，阜陽市“國培計(jì)劃(2019)”——骨干教師高端培養(yǎng)項(xiàng)目（小學(xué)語文組）項(xiàng)目正式開課了！作為一名農(nóng)村小學(xué)語文老師，有幸參加這次國培，我感到十分榮幸。</p><p> 今天上午八點(diǎn)半?yún)⒓优嘤?xùn)的教師們共同參加了開班典禮。九點(diǎn)鐘正式開始授課，浙江大學(xué)博士研究生，校長國培專家?guī)焓着鷮＜依罡淌陂_始了他的課程，李教授的課程題目是《從優(yōu)秀走向卓越》。李教授先是列舉了美國、德國、前蘇聯(lián)以及中國對優(yōu)秀教師的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，似乎我們中國更看重成績，論文等這些外在的硬件要求，這讓我感覺壓力很大，因?yàn)樽鳛橐幻贻p教師我的資歷尚淺，能力不足，今后更要努力學(xué)習(xí)。李教授說我們要以兒童的面貌愛孩子，理解孩子。我聽到這句話的時(shí)候感覺平時(shí)自己對學(xué)生沒有耐心，不能站在他們的角度看問題，上課，作業(yè)和學(xué)校的各種資料已經(jīng)很累了，哪還有時(shí)間走進(jìn)他們的內(nèi)心，但是今天李教授讓我感受到我們要和學(xué)生站在一個(gè)高度，不能讓學(xué)生仰視你，和你產(chǎn)生距離，時(shí)間長了他們會不喜歡你，也不喜歡你的課。李教授說從優(yōu)秀到卓越必須跨越五級臺階。第一級是態(tài)度，要有積極樂觀的態(tài)度，才能把教師這份工作干好。第二級臺階是目標(biāo)感，無論做什么事都要有目標(biāo)，才能一步步走向成功。第三級是學(xué)識。以前常說“要教給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”，而現(xiàn)在一桶水已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求了，我們要有源源不斷的水，才能更好地教學(xué)。第四級是人際，不論是作為教師還是其他任何行業(yè)都需要良好的人際關(guān)系。第五級臺階是更新，實(shí)現(xiàn)自我突破。這五級臺階感覺好像離我很遠(yuǎn)，我需要不斷的努力去攀登！作為教師，我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓他們既成人又成才。</p><p> 下午的課程由安徽省特級教師，合肥市學(xué)科帶頭人朱宗影老師來為我們做報(bào)告。朱老師給我的第一印象就是和藹親切的，一定是一位受學(xué)生歡迎的好老師。她首先和我們分享了她的故事，在她學(xué)習(xí)生涯幾位讓她印象深刻的老師。這些老師有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是愛自己的學(xué)生，所以才會讓人難忘。今天朱老師最讓我難忘的是她的一些教學(xué)方法，如：利用重點(diǎn)字詞理解課文；和老師一起編童話；和家人一起讀書還有共同體學(xué)習(xí)模式，都非常值得我學(xué)習(xí)，讓我找到了教學(xué)作文的方向。</p><p> 我們?nèi)w老師都聽得非常認(rèn)真，大家都在做筆記，生怕錯(cuò)過重要的細(xì)節(jié)！今天的培訓(xùn)讓我深刻的體會到自己還有很多東西去學(xué)。</p><p> </p>