秋日里的一縷清風

謝媛媛

2020年10月23日上午八點半，阜陽市“國培計劃(2019)”——骨干教師高端培養(yǎng)項目（小學語文組）項目正式開課了！作為一名農村小學語文老師，有幸參加這次國培，我感到十分榮幸。 今天上午八點半?yún)⒓优嘤柕慕處焸児餐瑓⒓恿碎_班典禮。九點鐘正式開始授課，浙江大學博士研究生，校長國培專家?guī)焓着鷮＜依罡淌陂_始了他的課程，李教授的課程題目是《從優(yōu)秀走向卓越》。李教授先是列舉了美國、德國、前蘇聯(lián)以及中國對優(yōu)秀教師的評價標準，似乎我們中國更看重成績，論文等這些外在的硬件要求，這讓我感覺壓力很大，因為作為一名年輕教師我的資歷尚淺，能力不足，今后更要努力學習。李教授說我們要以兒童的面貌愛孩子，理解孩子。我聽到這句話的時候感覺平時自己對學生沒有耐心，不能站在他們的角度看問題，上課，作業(yè)和學校的各種資料已經很累了，哪還有時間走進他們的內心，但是今天李教授讓我感受到我們要和學生站在一個高度，不能讓學生仰視你，和你產生距離，時間長了他們會不喜歡你，也不喜歡你的課。李教授說從優(yōu)秀到卓越必須跨越五級臺階。第一級是態(tài)度，要有積極樂觀的態(tài)度，才能把教師這份工作干好。第二級臺階是目標感，無論做什么事都要有目標，才能一步步走向成功。第三級是學識。以前常說“要教給學生一碗水，自己要有一桶水”，而現(xiàn)在一桶水已經不能滿足學生的需求了，我們要有源源不斷的水，才能更好地教學。第四級是人際，不論是作為教師還是其他任何行業(yè)都需要良好的人際關系。第五級臺階是更新，實現(xiàn)自我突破。這五級臺階感覺好像離我很遠，我需要不斷的努力去攀登！作為教師，我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，豐富孩子們的學習經驗，讓他們既成人又成才。 下午的課程由安徽省特級教師，合肥市學科帶頭人朱宗影老師來為我們做報告。朱老師給我的第一印象就是和藹親切的，一定是一位受學生歡迎的好老師。她首先和我們分享了她的故事，在她學習生涯幾位讓她印象深刻的老師。這些老師有一個共同的特點就是愛自己的學生，所以才會讓人難忘。今天朱老師最讓我難忘的是她的一些教學方法，如：利用重點字詞理解課文；和老師一起編童話；和家人一起讀書還有共同體學習模式，都非常值得我學習，讓我找到了教學作文的方向。 我們全體老師都聽得非常認真，大家都在做筆記，生怕錯過重要的細節(jié)！今天的培訓讓我深刻的體會到自己還有很多東西去學。