<h3> 勞動教育是教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價值。實施勞動教育重點(diǎn)是在文化知識學(xué)習(xí)之外，有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，讓學(xué)生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)。華山中學(xué)各年級都開展了年級勞動課程，四年級教師也制定符合本年級學(xué)生年齡特點(diǎn)、以體力勞動為主，安全適度的專屬日常生活勞動的勞動課程。我們給它取名為“雛鷹志愿者，快樂在行動”。</h3> <h3> 本次的勞動地點(diǎn)遍布校園的各個角落。勞動課程第一天，年級組老師對各個勞動點(diǎn)進(jìn)行了介紹，同時對如何開展勞動、怎么勞動進(jìn)行了講解，提出了要求。<br></h3> <h3> 緊接著第二天，我們的雛鷹志愿者們就出發(fā)了，他們分散在小黃樓，各功能教室，義務(wù)部家屬區(qū)，圖書館等地方，進(jìn)行著他們的勞動體驗。地下室地面拖把拖不掉的頑固污漬，同學(xué)們就蹲在地上拿刷子、清潔球去清理。小黃樓一遍擦不干凈的玻璃，同學(xué)們反復(fù)擦洗。小鏟子沒有辦法鏟起的草堆，同學(xué)們直接用雙手抱起放上推車上。此次勞動同學(xué)們不怕臟不怕累，一心只想把自己的勞動點(diǎn)打掃的干干凈凈。</h3> <h3> 在同學(xué)們勞動的同時，我們的老師也與學(xué)生們在一起，示范怎么擦墻面，與學(xué)生一起拖地、擦地、鏟草……跟老師一起勞動，學(xué)生們顯得更加干勁十足。</h3> <h3> 勞動課程的最后，老師和學(xué)生都進(jìn)行了總結(jié)。同時我們對在勞動中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行了表彰，年級組長程自強(qiáng)老師對同學(xué)們的表現(xiàn)給予了肯定。這是對他們頭上冒出的汗水，手上磨出的小泡的肯定，更是對他們辛勤勞動一周的認(rèn)可。<br></h3> <h3> 通過這次勞動課程的體驗，同學(xué)們感受到爸爸媽媽平時的辛勞，紛紛表示以后要主動分擔(dān)家務(wù)勞動，同時他們也意識到了保潔阿姨的不容易，從現(xiàn)在開始尊重別人的勞動成果，保護(hù)環(huán)境，從我做起！</h3> <h3>撰稿：錢欣欣</h3><h3>攝影：四年級教師</h3><h3>審核：程自強(qiáng)、李娟娟</h3>