<p> 為了加強(qiáng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，盡快熟悉并掌握基本的教育教學(xué)技巧，勝任日常教學(xué)工作，四小體育教師，于10月20～23日開展了體育教師課堂常規(guī)匯報(bào)課！</p> <p> 一支團(tuán)結(jié)和諧、朝氣蓬勃、積極進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的體育組，下面請(qǐng)欣賞我們的精彩的課堂……</p> <p><br></p><p> 白鵬斌老師《跳短繩》，教師開頭用模仿動(dòng)物跳作為熱身活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)體育課的興趣，在教學(xué)過程中，通過各種方式的輔助練習(xí)，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，最后老師用《你笑起來真好看》音樂，作為放松游戲，學(xué)生全身心的放松。</p> <p> 潘偉星老師《30米加速跑》練習(xí)形式多樣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生對(duì)跑步運(yùn)動(dòng)有了更進(jìn)一步了解，整節(jié)課訓(xùn)練有序。</p> <p> 黃亞文老師《障礙跑》通過跑、跳、跨、鉆等器材設(shè)置，使孩子們?cè)跉g樂的氛圍中體會(huì)到成功的樂趣，同時(shí)鍛煉了孩子們的想象力及身體運(yùn)動(dòng)能力！</p> <p> 冉金盆老師《足球-定位球》通過完美的技術(shù)動(dòng)作示范，吸引了學(xué)生注意力，點(diǎn)燃了學(xué)生的對(duì)足球?qū)W習(xí)熱情。</p> <p> 薛梅老師《蹲踞式起跑》通過我國百米飛人蘇炳添的“各就位”動(dòng)作和世界人博爾特的“預(yù)備”動(dòng)作導(dǎo)入新課，教學(xué)中能寓教于樂，教學(xué)氛圍良好，能有效培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)，很好的體現(xiàn)了體育課的核心素養(yǎng)。</p> <p> 王杰老師《迎面接力》，讓學(xué)生通過接力提高學(xué)生快速奔跑能力和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的團(tuán)結(jié)合作精神 ！</p> <p> 楊小強(qiáng)老師《下壓式接力跑》通過層層遞進(jìn)的學(xué)練手段設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)讓學(xué)生有效的掌握傳接棒動(dòng)作方法，并在新穎的游戲形式中始終保持熱情和興趣。</p> <p> 蒲詩毓老師《隊(duì)列隊(duì)形》在體育課中時(shí)時(shí)刻刻都離不開隊(duì)列隊(duì)形,他是體育教學(xué)的窗口,是展示每一位學(xué)生和學(xué)校精神面貌的體現(xiàn)。通過隊(duì)列隊(duì)形的學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生的靈活性和協(xié)調(diào)性等素質(zhì)，進(jìn)一步提高學(xué)生的組織紀(jì)律性。</p> <p> 校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育組這次匯報(bào)課的高度重視，對(duì)每位體育老師匯報(bào)課進(jìn)行了聽、評(píng)課，指出了每位教師課上的優(yōu)點(diǎn)與不足，并要求體育教師在今后的體育課上運(yùn)用多種教學(xué)組織形式，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。另外體育課上要高度重視學(xué)生的安全問題，要讓孩子們?cè)诎踩?、快樂的環(huán)境下學(xué)習(xí)、鍛煉。</p> <p> 通過此次活動(dòng)，體育教研組發(fā)揮了集體的智慧，組內(nèi)的教研氣氛更加濃厚。師傅出謀劃策不保留，青年教師虛心求教肯鉆研，徒弟上課前充分準(zhǔn)備，能夠有效地運(yùn)用體育器材場(chǎng)地進(jìn)行教學(xué)。在課堂上表現(xiàn)出來的教育理念、學(xué)科素養(yǎng)、教學(xué)能力，給聽課的老師們留下了深刻印象。我們相信，通過青藍(lán)結(jié)對(duì)這一活動(dòng)，徒弟在師傅的精心指點(diǎn)下，會(huì)少走彎路，進(jìn)步更快！只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,才能使快樂體育真正快樂起來。</p><p>最后祝賀體育組教師的匯報(bào)課圓滿結(jié)束！</p> <p>撰稿：黃亞文</p><p>圖片：徐高</p><p>審核：李愛華</p>