<p> 金秋送爽，丹桂飄香。秋季是美麗收獲的季節(jié)，她豐富多彩而又成熟蒼郁，充滿豐收喜悅又處處蘊(yùn)涵著教育契機(jī)。隨著新安幼兒園四季課程之秋季課程——《秋之碩果》主題活動(dòng)的開展，10月23日大班組老師和家長(zhǎng)們帶領(lǐng)孩子走進(jìn)田野，采摘成熟的果實(shí)，感受秋的變化，聆聽秋的聲音。</p> <p>出發(fā)篇</p><p> 清晨的秋風(fēng)中夾帶著絲絲涼意，卻依舊擋不住孩子們出游的熱情。到達(dá)集合地點(diǎn)，映入眼簾的滿是孩子們燦爛如花的笑臉，孩子們牽著爸爸媽媽的手一蹦一跳地走向排列整齊的大巴車。在途中，孩子們時(shí)而興奮地唱起《郊游》、《秋天多么美》等歌曲，時(shí)而和爸爸媽媽邊指著車窗外的風(fēng)景輕聲細(xì)聊。很快各班到達(dá)了目的地——棋盤雪桃園、紅薯種植基地、馬陵山農(nóng)場(chǎng)、雙塘小寨溝、宋莊民宿風(fēng)景區(qū)、唐店桃園......范圍之廣，種類之多，孩子們滿懷期待的踏秋之旅開始啦！</p> <p>尋秋篇 </p><p> 下了車，先集合，聽一聽老師叮囑的安全小要求，說一說要遵守的小規(guī)則，緊接著就向秋天大步進(jìn)發(fā)吧！漫步在小道上，周圍滿是果實(shí)的清香?？茨?，那掛滿枝頭黃燦燦的柿子，還有沉甸甸白里透紅的雪桃以及壯實(shí)的大冬瓜。再向下看，路邊迎風(fēng)盛開的小野菊、還沒抱在一起的小白菜、快要露出頭來的大蘿卜和躺在地里呼呼大睡的紅番薯。小朋友們的腳步越來越快，小手臂不由自主地?fù)]動(dòng)起來，像是對(duì)秋的宣告：我來啦！</p> <p>知秋篇 </p><p> “秋天也有桃子嗎？我只在夏天吃過桃子。”“桃子怎么摘呢？”“我怎么看不見紅薯在哪兒？”“火龍果是長(zhǎng)在樹上的？它小時(shí)候什么樣子？”“菊花為什么會(huì)有這么多的顏色？為什么它只在秋天開放？”“這就是生姜嗎，好像細(xì)細(xì)的竹子呀！”在這金秋的田野里，孩子們充滿著各種好奇和發(fā)現(xiàn)，老師和家長(zhǎng)們生動(dòng)的講解，更加激起了他們探索的欲望。在這開放式的課堂里，孩子們體驗(yàn)著大自然的豐富饋贈(zèng)。</p> <p> 走進(jìn)桃林，孩子們不由得被白白胖胖的雪桃所誘惑，踮起腳尖伸長(zhǎng)了小手，一扭一拽間美味的雪桃到手了：“我要吃!我要吃！”白嫩嫩水靈靈地雪桃在爸爸手中脆生生的被掰成了兩半。紅薯地里孩子們埋頭苦干，小鏟子與小手來回交替，不知誰大聲尖叫：“我挖出來啦，超級(jí)大的?！薄拔疫@個(gè)更大，我們來比一比?！被瘕埞麍@里更是熱鬧，紅紅的果汁涂滿了甜甜的小嘴，再用小手用力一抹，一群小花貓出現(xiàn)啦。孩子們?cè)谔镆伴g放聲大笑、快樂勞動(dòng)、喜悅品嘗，全方位的感受著秋天，擁抱著秋天。</p> <p>美食篇</p><p> 孩子們最期待的美食分享行動(dòng)開始了，他們把自己的勞動(dòng)果實(shí)紅薯、南瓜、土豆、花生洗凈放入鍋中，靜心的等待，并打開自己的小書包，分享著、嬉笑著，別有一番風(fēng)趣。分享結(jié)束后，孩子們將吃剩的垃圾都放到自己的垃圾袋里，不在美麗的田園中留下任何垃圾，個(gè)個(gè)都是綠色環(huán)保小衛(wèi)士。</p> <p>游戲篇</p><p> 快樂的親子游戲時(shí)間到啦！“媽媽加油！”我們?yōu)閶寢寘群爸鞍职挚旒佑脱剑 薄耙蔽覀冓A了！在寶寶我來啦、小腳踩大腳等游戲中，孩子們和爸爸媽媽一起感受濃濃的親子情！</p> <p>畫畫篇</p><p> 游戲結(jié)束了，孩子們拿出畫本開始記錄下今天的美好片段?！拔耶嬃藗€(gè)大桃子，和我在桃園里摘的桃子一樣”老師說我們認(rèn)真的樣子最可愛！畫畫我們是認(rèn)真的，看我們畫的怎么樣？</p> <p> 孩子們零距離接觸田野，尋找著秋的足跡，了解了秋天花草樹木的變化，感受了秋天果蔬滿枝的豐碩，體驗(yàn)了秋天碩果累累的美。正如著名的教育家陳鶴琴先生說的：“生活即教育，大自然、大社會(huì)是我們的活教材”，孩子們?cè)谟H近自然的同時(shí)激發(fā)了思維、鍛煉了身體、提升了品質(zhì)。孩子們?cè)谶@開放的充滿趣味的大自然課堂中，體驗(yàn)著生命成長(zhǎng)的喜悅，遇見更美好的自己！ </p>