根據(jù)初中第五名師工作室的計劃，發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用，名師工作室進(jìn)行了送教下鄉(xiāng)活動，送教活動分為兩個小組，第一組在郭同展組長的帶領(lǐng)下于10月22日走進(jìn)觀堂中心學(xué)校交流學(xué)習(xí)，取得了很好的效果，10月23日第二組成員在徐克杰組長的帶領(lǐng)下來到了趙村中心學(xué)校。<div> 早上8：30工作室第二組成員準(zhǔn)時來到了趙村中心學(xué)校，劉貴焱校長及領(lǐng)導(dǎo)組成員熱情接待了我們，劉校長對我們的到來表示熱烈的歡迎，在學(xué)校辦公室劉校長介紹了學(xué)?，F(xiàn)狀，八年級、九年級的學(xué)生基礎(chǔ)，并詢問了工作室成員所在學(xué)校的學(xué)生情況。劉校長的一言一行無不透漏著對學(xué)生的關(guān)心和學(xué)校的發(fā)展。</div> 9：05分送教的第一課是完素梅老師講授的《電是什么》，完老師親切的笑容、親和的語言像春風(fēng)細(xì)雨滋潤著孩子們的心靈，孩子們不知不覺間徜徉在知識的海洋。完老師用她豐富的知識、隨手可得的實(shí)驗(yàn)教具為孩子們帶來了一堂生動、形象、有趣的物理實(shí)驗(yàn)課，孩子們聽的津津有味。 孩子們利用身邊隨手可得的工具做實(shí)驗(yàn) 完老師知識面寬廣，化學(xué)知識遷移到物理課堂進(jìn)行教學(xué) 百忙之中劉校長帶領(lǐng)學(xué)校教師聽課觀摩 送教第二節(jié)由徐克杰老師講授《光的反射》，徐老師善于從身邊的現(xiàn)象啟發(fā)學(xué)生思考，用一連串的問題讓孩子們陷入深深的思考，徐老師稍加點(diǎn)撥，孩子們恍然大悟，從而調(diào)動孩子們的積極性。徐老師的實(shí)驗(yàn)總是新穎的，讓我們大開眼界，原來一個小小的硬紙板，一點(diǎn)點(diǎn)牛奶可以帶來如此神奇的效果。 兩位老師的課讓在座的老師和學(xué)生回味無窮，感覺意猶未盡，評課環(huán)節(jié)亦是感情的交流，思想的碰撞。 劉校長和學(xué)校教師參與評課 趙村中心學(xué)校物理老師艾東方老師交流自己的感受：兩位老師的課內(nèi)容設(shè)計合理，課堂語言精煉，教態(tài)自然，教材把握嫻熟，尤其是學(xué)生容易記錯混淆的地方兩位老師講解清晰透徹。 認(rèn)真聽課的老師 專心聽講的學(xué)生 聽課插曲：課間正好趕上學(xué)生做課間操，我們有幸欣賞到了充滿陽光朝氣的大課間操——兔子舞 最后徐克杰老師總結(jié)到：物理老師要善于鉆研，善于發(fā)現(xiàn)，思考如何利用身邊的物品做小實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的興趣：如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，讓班級里的學(xué)生觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并和我們分享了一款教學(xué)軟件——101教育PPT，六大物理核心期刊。