<p> 為了提高我園教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)，共同提高。10月12日-23日，城鎮(zhèn)第十幼兒園舉行了為期兩周的聽課評(píng)課活動(dòng)。</p> <p> 聽課活動(dòng)中，老師以飽滿的熱情、積極的態(tài)度參與其中，充分展示了自己扎實(shí)的基本功和良好的專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p> 耿望望老師的社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)《高高興興上幼兒園》，利用幼兒熟悉的校門導(dǎo)入，感知與小朋友在一起的快樂，讓幼兒初步適應(yīng)集體生活。</p> <p> 韓靈慧老師的社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)《我來幫助你》，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，讓幼兒感受幫助他人的樂趣，樹立向真向善向美的價(jià)值觀！</p> <p> 武文靜、李香老師的《好吃的水果》《好吃的蔬菜》，利用實(shí)物教學(xué)，抓住了小班幼兒直觀行動(dòng)思維的特點(diǎn)，通過多感官認(rèn)識(shí)水果蔬菜，初步了解了水果蔬菜對(duì)人體的重要性。</p> <p> 王利慧老師的《小貓尋寶》、王亞丹老師的《看一看排排隊(duì)》，用有趣的童話故事貫穿整個(gè)活動(dòng)，通過讓幼兒觀察、比較，掌握按規(guī)律排序的方法，發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律美！</p> <p> 姚秀杰老師的《我會(huì)整理毛巾》，將枯燥、邏輯性強(qiáng)的數(shù)學(xué)歸類問題，融入生活元素，變得生動(dòng)、淺顯易懂，讓數(shù)學(xué)回歸生活，感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性及有趣性。</p> <p> 龔靜老師的《小青蛙找家》、張瑞老師的《擦鏡子》，歡快的節(jié)奏，逼真的情境，充分展示了老師的專業(yè)素養(yǎng)，真正達(dá)到了異曲同工之妙！</p> <p> 劉佳老師的《豬八戒吃西瓜》，王麗苗老師的《不倒翁》，富有童真童趣的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒愿意在大家面前表現(xiàn)自己，并教育小朋友們從小愛護(hù)環(huán)境。</p> <p> 張華老師的《小馬送貨》、劉曉珊老師的《小刺猬背果子》、王瑤老師的《小紅花小朋友》通過不同的故事，形象的教具，讓孩子從小懂得要多角度思考問題，接受了任務(wù)不能半途而廢。</p> <p> 韓小鳳老師的《接?jì)寢尅?，詩歌中加入瑯瑯上口的兒歌，讓幼兒更深入的體會(huì)媽媽的辛苦，也學(xué)會(huì)去照顧別人。</p> <p> 王婧老師的《如果板栗有個(gè)洞洞》，通過特別精美的ppt展示，讓幼兒初步具有明辨是非的能力，懂得要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子！</p> <p> 梁文瓊老師的《飛機(jī)飛來了》，以一架小小的紙飛機(jī)為我們描繪出一幅亞非拉小朋友載歌載舞的畫面，感受了國(guó)際友誼的深厚！</p> <p> 劉鳳莎老師的《一粒玉米?！?、楊立風(fēng)老師的《風(fēng)在哪里》通過富有生命色彩的故事和優(yōu)美的詩歌為我們揭示了四季的奧秘！</p> <p> 評(píng)課環(huán)節(jié)教師秉持著敞開自我、共同研討、樂于分享的心態(tài)共同交流學(xué)習(xí)，肯定每節(jié)公開課中出現(xiàn)的亮點(diǎn)，也對(duì)需要完善和改進(jìn)的地方提出了自己的建議。</p> <p> 本次公開課活動(dòng)涉及各個(gè)領(lǐng)域，教師們獨(dú)具匠心的活動(dòng)設(shè)計(jì)、生動(dòng)活潑的教學(xué)方法、充滿童趣的教學(xué)語言把幼兒帶入輕松愉快的課堂氛圍，在寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中提升了幼兒的各項(xiàng)能力。同時(shí)也真正把《綱要》和《指南》的精神落到實(shí)處，也為教師搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流、互相展示的平臺(tái)。提高教師教學(xué)活動(dòng)的水平，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。</p><p> 通過此次活動(dòng)，激發(fā)了城鎮(zhèn)第十幼兒園內(nèi)部活力，進(jìn)一步提高了教師的教學(xué)方法，也有效促進(jìn)了全體幼兒教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。</p><p> 城鎮(zhèn)第十幼兒園</p><p> 2020年10月23日</p>