<h3> 為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，段純小學(xué)于2020年10月23日上午課間開展防震減災(zāi)演練活動。</h3> <h3><br> 校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次演練，為確保演練活動落到實(shí)處，我校專門成立了由程校長任總指揮及各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，演練前分工明確，制定詳細(xì)的演練方案，要求教師首先從思想上重視，增強(qiáng)安全意識，認(rèn)真組織學(xué)生參與其中，并收獲相應(yīng)的自救知識。</h3> <h3><br> 為了確保本次演練全體學(xué)生成功撤離疏散，學(xué)校各相關(guān)負(fù)責(zé)人員在演練前精心設(shè)計(jì)了演練路線。</h3> <h3><br> 演練前以班級為單位對學(xué)生們進(jìn)行了防地震知識培訓(xùn)，明確了演練的目的和程序，了解了基本的地震安全知識，掌握了地震應(yīng)急避險方法，熟悉了學(xué)校逃生疏散路線。宣傳活動的內(nèi)容和意義，教育學(xué)生做好演練中的注意事項(xiàng)。</h3> <h3> 各班辦一期防震減災(zāi)的黑板報，加深學(xué)生對防震減災(zāi)的教育印象。</h3> <h3> 演練馬上就要開始了，各樓層、走廊的負(fù)責(zé)教師做到沉著、鎮(zhèn)定，恪盡職守，提前2分鐘到達(dá)指定崗位，查看周圍的通道是否暢通。</h3> <h3><br> 隨著急促的哨聲，防震演練拉開了帷幕。上午10:00隨著防震避險預(yù)警響起，孩子們迅速蹲下，躲在課桌旁，并用書包或書本保護(hù)頭部。<br></h3> <h3> 孩子們先學(xué)會避災(zāi)，再選擇合適機(jī)會，有序撤離到校園空曠的地方。<br> 迅速撤離，帶有緊張感，才能達(dá)到此次防震減災(zāi)的目的。<br> 師生們有序、快速地跑出教室，進(jìn)入樓道，根據(jù)各自的路線，彎腰、抱頭前行！師生們快速行進(jìn)卻又不混亂。同學(xué)們之間也沒有推拉喧嘩，擁擠踩踏，整個過程組織有序，師生們表現(xiàn)得相當(dāng)出色！</h3> <h3><br>井然有序才能更好的防止災(zāi)難的再一此降臨！<br>安思危，防震減災(zāi)，防范于未然！</h3> <h3> 同學(xué)們撤離到空曠的操場后，各班體委進(jìn)行清點(diǎn)人數(shù)并上報各區(qū)域負(fù)責(zé)教師。</h3> <h3> 整個演練過程，用時一分三十秒，快速、安全、有序！<br> 程校長對此次演練進(jìn)行了小結(jié)：在本次的防震逃生演練活動中,全校老師組織到位,保障有力;全體同學(xué)積極配合,服從命令,在極短的時間內(nèi),師生全部按照預(yù)定的疏散路線,緊急而有序地 從教室撤離到操場中間空曠地帶,沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事件,整個演練過程井然有序,不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識,還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了圓滿的成功。</h3> <h3> 此次實(shí)戰(zhàn)性的地震避險疏散演練，又進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識，提高了應(yīng)對突發(fā)事件的逃生能力。同時，也是一次整合安全教育課與實(shí)際生活緊密聯(lián)系的有效課堂，讓地震防御、消防知識真正滲透到了全校師生的心中。</h3>