<p class="ql-block"><b>二（1）班數(shù)學(xué)小報系列美篇之《100以內(nèi)的加減法(二）整理復(fù)習(xí)》</b></p> <p> 數(shù)學(xué)小報是學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流學(xué)習(xí)的重要方式。有效利用數(shù)學(xué)小報能培養(yǎng)學(xué)生的整理、搜集、相互學(xué)習(xí)知識的能力，也是讓學(xué)生用自己喜歡的方法梳理、總結(jié)單元知識的策略。??????</p><p> 孩子們在制作小報的過程中，不僅鞏固了數(shù)學(xué)知識，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，營造了良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，提高數(shù)學(xué)綜合能力，同時也提升了同學(xué)們創(chuàng)造美，欣賞美的藝術(shù)能力。??????</p><p> 下面就請大家一起跟隨我走進孩子們的“數(shù)學(xué)王國”吧！??????</p> <p> 瞧，一張張精致的小報展示出孩子們的童真童趣，閃爍著孩子們的數(shù)學(xué)思想。??????</p> <p> 童真童趣的作品，將美術(shù)功底與知識性融為一體，充分展示出同學(xué)們的創(chuàng)造力?；蚯逍禄蚱G麗、或稚嫩或豐富，無比透著孩子的靈動設(shè)計和豐富的想像力。??????</p> <p> 同學(xué)們通過動手、動腦、繪畫，制作出一張張知識全面、個性鮮明、內(nèi)容豐富的數(shù)學(xué)小報，收集整理知識點的能力正在生根發(fā)芽。??????</p> <p> 看??午托活動時間，同學(xué)們席地而臥，互相學(xué)習(xí)、彼此欣賞??????????</p> <p> 二年級的學(xué)生雖小，但學(xué)習(xí)積極性高，擁有活躍的思維和一定的動手能力。作品雖不是那么的完美，但重要的是學(xué)習(xí)中的用心。我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，孩子們一定能做的更好！小小的人兒，大大的能量，孩子們在數(shù)學(xué)的天空下展翅翱翔吧！為你們加油??????，為你們喝彩！??????</p>