<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308">——記丘名實教授的《教育科研成果的表達》講座</font></b></p> <h1><b style=""><font color="#ed2308">【引言】</font></b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">教育研究不僅是在行走中自我提升的關(guān)鍵，是教師個人成長和發(fā)展的關(guān)鍵，也是解決教育問題的有效手段，更是提升教育發(fā)展內(nèi)涵的有效保證。</b></h1> <p> 10月24日下午，在2020年三亞市中小學幼兒園骨干教師（校長)能力提升研修培訓中，三亞市教育研究培訓院請到了海南師范大學丘名實教授給全體學員授課，題為《教育研究成果的表達》。</p> <p> </p> <p> </p> <h5></h5><h3> 丘教授首先介紹了教育科研成果的概念<font color="#b06fbb">（教育研究成果是教育研究者運用科學的研究方法，利用已有的知識（包括實踐性知識）,經(jīng)過腦力勞動、智力加工而產(chǎn)生出來的具有一定學術(shù)價值、社會價值或經(jīng)濟效益并且被同行專家認定的增值知識。是研究者對所從事的教育研究過程和結(jié)果的高度概括和科學總結(jié)的產(chǎn)物。）</font>；其次說明教育科研成果包括論文、報告、專著等多種類型<font color="#b06fbb">（教育科研論文、教育研究報告、教育專著</font><font color="#b06fbb">、教育科研成品<教育反思、教育敘事、教育綜述、教育案例、教育課例等>）</font><span style="color: inherit;">；第三重點講述了教育科研成果表達的兩種形式：一是教育科研論文，二是教育科研論文報告。</span></h3> <h3> 其中，在教育科研論文中，說明了論文四種類型：經(jīng)驗型、研討型、評述型和學術(shù)型，結(jié)合論文范本，講述了每一種論文類型的一般結(jié)構(gòu)，讓學員們一目了然。重點闡述“教育科研論文的格式和寫作規(guī)范”，丘教授先呈現(xiàn)了論文的整體范式，接著就前置部分和主題部分的每一環(huán)節(jié)，解讀了其作用或意義，闡述了其規(guī)范和要求。最后提出修改完善論文的方式、重點和需要關(guān)注的問題。</h3> <p> 在教育科研研究報告解讀中，丘教授介紹了其概念和七方面的內(nèi)容結(jié)構(gòu)以及九個層次的規(guī)范要求，并對比分析了其與結(jié)題報告的異同點，分享了研究報告的范例。</p> <p> 無規(guī)矩不成方圓，丘教授深入淺出的論文指引授課，為學員們的寫作提供了針對性的指導(dǎo)，使學員們學會了創(chuàng)作的格式和規(guī)范，明白了寫作的條條框框，這將有效促進了學員們專業(yè)的成長和教育科研能力，相信參加此次研修的學員在科研的道路上能不斷規(guī)范科研意識、提升科研能力、追求科研品質(zhì)，做一位具有科研素養(yǎng)的骨干教師（校長），為三亞教研奉獻自己的力量?。。?lt;/p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">學員筆記</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">???</b></p> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ff8a00">課件下載，請掃下方二維碼。</font></b></h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">（僅供交流學習之用）</font></b></div>