“騎”樂(lè)無(wú)窮——廣饒縣育英幼兒園小八班快樂(lè)騎行區(qū)

李老師

小朋友們最喜歡的戶外活動(dòng)開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)是孩子的天性，要知道，騎自行車(chē)可以提高心肺功能，鍛煉下肢肌力和增強(qiáng)全身耐力。還能鍛煉孩子的平衡能力。為了讓騎行區(qū)的活動(dòng)更有趣味性，我們?cè)O(shè)計(jì)了停車(chē)位，增加了常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí)牌，增設(shè)小交警、加油站、維修站、小超市，并和孩子一起商量規(guī)劃騎行路線和騎行規(guī)則，讓幼兒真正成為游戲的主人。 規(guī)則在我心中?? 騎行活動(dòng)開(kāi)始前，老師帶大家認(rèn)識(shí)了行車(chē)路線及交通標(biāo)志：要按交通規(guī)則進(jìn)行騎行活動(dòng)。騎行區(qū)還分別設(shè)有加油站、洗車(chē)區(qū)、維修區(qū)、小交警、小超市，小朋友們可以自主選擇自己想要玩的區(qū)域。 豐富的游戲材料???? 這里不僅有加油站、交通警等區(qū)域，還設(shè)置了輪胎區(qū)。更是投放了鐵質(zhì)自行車(chē)、兒童運(yùn)載小貨車(chē)、踏板車(chē)、獨(dú)輪車(chē)、多人塑料滑行車(chē)等兒童小車(chē)子。小朋友們對(duì)這些車(chē)輛都可感興趣了。 我們出發(fā)啦！ 一來(lái)到騎行區(qū)小朋友們就急著上車(chē)，去他們想去的地方了。 我們來(lái)比賽(? ??_??)? 剛剛接觸自行車(chē)的寶貝們很是興奮，都想展示一下自己的騎行功力呢。你瞧，這兩個(gè)小朋友打算來(lái)一場(chǎng)騎車(chē)比賽，看看誰(shuí)騎的快，還請(qǐng)老師做裁判。老師告訴他們，這一定很好玩，可是要遵守交通規(guī)則，而且要注意行人，一定要保護(hù)自己和同伴的安全！ 我是小小大力士?? 好朋友們快上車(chē)，別看我是女孩子，我力氣可大了??，帶著你們妥妥的?？靵?lái)，我?guī)銈內(nèi)ネ姘伞?lt;/p> 小朋友們都化身為大力士啦，有的帶著一個(gè)好朋友，還有的帶著兩個(gè)好朋友，騎累了就換換位置，玩的不亦樂(lè)乎。通過(guò)交換車(chē)進(jìn)行不同游戲，讓幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行協(xié)商，學(xué)會(huì)分享，也以此提高幼兒協(xié)商、制定游戲規(guī)則，分組合作游戲的能力。 我覺(jué)得我的力氣最大了，我連老師都能帶動(dòng)呢???? “騎”樂(lè)無(wú)窮，精彩瞬間?? “嗨，你好。我的車(chē)壞了，要去修一修”“你快去吧，別一會(huì)下班修不了了，我們先走了?！?lt;/p> “朋友，我的車(chē)幫我修一下吧?！薄昂玫模闵缘纫幌?，馬上就好。”“謝謝！” 老師，我要去給車(chē)加點(diǎn)油啦！ 孩子們?cè)谛〗痪闹笓]下，有序的穿梭于各個(gè)路口。他們興奮地騎著小車(chē)，小手控制著車(chē)把，小腳靈活的瞪著腳蹬，鍛煉了孩子的腿部運(yùn)動(dòng)能力，雖然騎行速度不是很快，但鍛煉了小朋友們的身體協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)了身體的靈活性。 騎車(chē)是孩子們喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)騎行，不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性，還能培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，謙讓。 物歸原處 在一片歡樂(lè)的氣氛中，騎行結(jié)束了。我們一起收整物品，把小單車(chē)整齊地停放在車(chē)位上。 在騎行區(qū)，孩子們積極地參與到了騎行活動(dòng)中，逐漸地形成技能，更讓他們體會(huì)到了騎行的樂(lè)趣，收獲了滿滿的喜悅。同時(shí)還滲透了交通安全教育，增強(qiáng)了交通安全意識(shí)。活動(dòng)中，我們充分尊重幼兒愛(ài)玩的天性，把游戲的權(quán)利還給幼兒，打破區(qū)域活動(dòng)的界限，讓他們自由、自主、自發(fā)的開(kāi)展游戲，讓幼兒在活動(dòng)中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。