<p> “道”不缺席，與“法”同行。為了提高我校《道德與法治》學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，2020年10月，在白銀區(qū)第七小學(xué)開展《道德與法治》學(xué)科教學(xué)展示活動。</p><p> </p> <p> 一、資源共享，共創(chuàng)新式課堂</p><p> 各年級老師認(rèn)真討論，相互分享教學(xué)資源，為了讓課堂呈現(xiàn)更好的教學(xué)效果，使學(xué)生從中受益。思政課教師從教材框架設(shè)計、素材選擇、容量和難度、從低年級到高年級，呈現(xiàn)方式等方面做了創(chuàng)新和改革，充分挖掘小學(xué)生生活資源以及社會資源，課堂更加人性化，更加貼近小學(xué)生的實際，貼近社會，貼近生活。</p> <p> 二 、全心全力，盡顯教師風(fēng)采</p><p> 《道德與法治》教師抓住教育契機，全面把握小學(xué)《道德與法治》統(tǒng)編教材特點，明確各年級教學(xué)內(nèi)容，遵循小學(xué)生的道德成長規(guī)律與社會法治現(xiàn)實，捕捉小學(xué)生成長過程中遇到的困惑和問題，正視生活，法治和諧，結(jié)合學(xué)科特點，全心全力備好每一節(jié)課，盡顯教師風(fēng)采。教育小學(xué)生從小樹立道德與法治的發(fā)展觀。</p> <p>三、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，我們充滿熱情</p><p> 創(chuàng)新意識無處不在，無事不有。《道德與法治》展示課堂上，遵循著學(xué)生生活的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)孩子們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。堅持法治教育與德育相結(jié)合，注重以法治精神和法律規(guī)范弘揚社會主義核心價值觀，以傳導(dǎo)正確的價值導(dǎo)向，讓學(xué)生理解法治的道德底蘊，牢固樹立規(guī)則意識，誠信觀念，引導(dǎo)學(xué)生成事先成人。</p> <p>四、百花齊放，讓作業(yè)“活”起來</p><p> 《道德與法治》的課堂，從教室到操場，為了避免學(xué)習(xí)的枯燥無味，老師們使出渾身解數(shù)，根據(jù)各個年級的學(xué)習(xí)情況，布置各式各樣富有趣味的課后作業(yè)，并進(jìn)行認(rèn)真的審閱和評價。</p><p> </p> <p> 給學(xué)生奉上更加精彩的道德與法治課，從教科書擴展到小學(xué)生的整個生活空間，包括社會生活對小學(xué)生發(fā)展的題材，及時豐富、充實《道德與法治》內(nèi)容，增進(jìn)《道德與法治》內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感。</p><p> “道”不缺席，與“法”同行。</p>