<p> 在當(dāng)前素質(zhì)教育的大背景下，課外閱讀已經(jīng)成了學(xué)生們的必修課。課外閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課堂學(xué)到的知識(shí)，對(duì)于提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文能力，以及提高整體學(xué)科的學(xué)習(xí)都有積極的作用。</p><p> 在金秋送爽的十月里，二年級(jí)8班組織了“特色閱讀活動(dòng)”，在校期間，同學(xué)們利用早晨、中午及課前三分鐘時(shí)間，積極進(jìn)行閱讀并相互交流。</p> <p> 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。通過閱讀，可以培養(yǎng)寫作興趣，積累寫作素材，借鑒寫作技巧。同學(xué)們和家長(zhǎng)們?cè)谡n余時(shí)間也積極開展課外閱讀和親子閱讀，獲取了更多知識(shí)，還增進(jìn)了溝通。</p> <p> 讓我們來(lái)聆聽同學(xué)們都是怎樣進(jìn)行課外閱讀的吧~~</p> <p>孤獨(dú)的小螃蟹（節(jié)選）</p> <p>歪腦袋木頭樁（節(jié)選）</p> <p>小溪流的歌</p>