<p>為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功于2020年10月21日上午，我校舉行了數(shù)學(xué)公開課教學(xué)活動。</p><p><br></p><p>授課教師:李桂英</p><p>授課班級:八年級（1）班</p><p>授課內(nèi)容：等腰三角形性質(zhì)</p> <p>李桂英老師課前播放《等腰三角形》的相關(guān)視頻，放松學(xué)生緊張的情緒，也為這一課做好鋪墊，然后利用有關(guān)等腰三角形的謎語引入這堂課，很好的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p>李老師從等腰三角形的性質(zhì)入手，融入分類討論思想、方程思想、類比轉(zhuǎn)化思想，條理清晰，層層遞進(jìn)，突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)?？梢院敛豢鋸埖恼f，這是一節(jié)有思想、有內(nèi)涵、高水平的課。</p> <p>課堂中全體同學(xué)參與了課堂學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，主動交流，積極發(fā)言，師生互動良好，課堂氣氛活躍。</p> <p>老師在認(rèn)真聽課，做筆記，沉浸在數(shù)學(xué)知識海洋。</p> <p>李老師這堂高效的《等腰三角形的性質(zhì)》獲得了在場的老師們的一致好評。相信在今后的數(shù)學(xué)教研活動中，金鷹學(xué)校將會有更多精彩的課堂展示，將會有更深入有效的評課交流，能夠進(jìn)一步提升金鷹學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)水平。</p>