<p> 為加強課堂教學，提高教師教學能力，發(fā)揮校委會成員的示范引領(lǐng)作用，促進青年教師的專業(yè)成長。10月22、23日，我校開展<b>副校長、主任</b>組教師教學能手大賽。</p> <p> 周蓬校長教學設(shè)計思路清晰，知識由淺入深，諄諄誘導，讓學生動手做一做折出一個正方形的四分之一，引導學生歸納總結(jié)，充分體現(xiàn)教師主導，學生主體地位。</p> <p> 龔良文主任上課語言親切，課堂紀律好，教學流程清晰，重難點分明，首尾呼應，解決導入所提問題。</p> <p> 慎魁元校長以自身經(jīng)歷融入課堂，激發(fā)學生興趣。教態(tài)自然，準備充分，對課堂把控能力強。</p> <p> 張文慧主任英語基本功扎實，口語清晰、流利，各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，重難點突出，螺旋式復習，并注重學生口語表達能力。</p> <p> 李俊主任在課堂上為學生創(chuàng)設(shè)公平競爭的氣氛，讓學生自由練習足球顛球，留給學生一定的活動天地，充分體現(xiàn)了“自主、有效”四個字。</p> <p> 黃鄭斌主任通過生活的例子、視頻等方式讓難懂的知識簡單化，學生思維活躍，教學效果好。</p> <p> 鄧方主任獨特的教學方法、扎實的基本功讓人著實羨慕，整節(jié)課學生的口語表達能力特別的強，表達自然大方、聲音洪亮、有條理，鄧方主任在培養(yǎng)學生口語表達方面一定下了很大的功夫！</p> <p> 張徐思主任專業(yè)美術(shù)課帶給我們不一樣的視角，增加展示臺激勵學生創(chuàng)作的興趣，學生作品充滿了想象力，很有創(chuàng)意。</p> <p> 張婷主任“拍手歌”導入，瞬間把學生的熱情充分調(diào)動起來課堂氣氛熱烈互動效果好,教學方式多變，形式多樣，寓教于樂，精彩紛呈！</p> <p> 方志剛校長親臨課堂，給予指導，帶來了鼓勵和支持，課后老師們各抒己見，大家互相學習交流，更好提高老師們教學質(zhì)量！</p> <p> 這是一次教學的盛宴，取長補短的好機會，“以人為鑒，可以知得失”我們都密密麻麻的記錄，都積極的討論，通過校長、主任的示范與帶領(lǐng)，相信今后的課堂更精彩。</p><p><br></p><p>編輯：張徐思</p><p>初審：鄧方</p><p>終審：周蓬</p>