<p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 在民間各地流傳著許多具有濃厚生活氣息、風(fēng)格各異的游戲,這就是我們所說的民間游戲,民間游戲是來自于人們生活中自創(chuàng)的一種游戲形式。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 它具有濃厚區(qū)域文化氣息、玩法簡單易學(xué)、趣味性強(qiáng)、材料簡便、不受人數(shù)、場地、環(huán)境限制,需要我們?nèi)鞒兴?,而且還能促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。</span></p><p> </p> <p> 民間游戲“抬花轎”是我們兒時常玩的游戲。在那個物質(zhì)匱乏的年代,因?yàn)闆]有玩具,幾個小玩伴一起玩,玩“抬花轎”這游戲給我們的童年時光帶來無盡的歡笑。</p><p> </p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在今天的音樂課—小狗抬花轎的活動延伸中,為了讓孩子體驗(yàn)到民間游戲的樂趣,帶著孩子們玩”抬花轎“游戲了。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 活動中,當(dāng)老師出示一張圖片時,孩子們開始議論了,有的孩子說看,新娘子,新娘子好漂亮喲!有的孩子說結(jié)婚要吃喜糖的,有的孩子說......,于是,引出了今天的音樂課--小狗抬花轎。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 看著孩子們邊唱、邊跳的開心勁兒,老師問:孩子們,那你們想玩抬花轎的游戲嗎?孩子們聽到說要玩民間游戲“抬花轎”開心極了!爭著說:“老師我要抬花轎,我要抬花轎?!眲e急別急,先聽老師說一下游戲的玩法。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> </span></p> <p> 兩位老師示范抬花轎的做法,老師邊說邊做:先用自己的右手握住左手手腕,然后再用自己空的那只手去握住對面老師的右手手腕。這樣做好小花轎以后半蹲,再請一個幼兒將自己的兩只腳分別跨進(jìn)兩位老師做成的轎中,兩手分別扶住老師的肩膀。</p> <p> 在老師的示范和鼓勵下,孩子們紛紛三人一組開始了“抬花轎”,瞧,孩子們玩得不亦樂乎,嘴都合不上了!</p> <p>“抬花轎”是我國古代民間的婚俗,通過這一活動使幼兒對這一風(fēng)俗有所了解。孩子們個個情緒高漲,樂此不疲,輪流抬轎子、坐轎子,孩子們在玩中鍛煉了身體,增強(qiáng)了體質(zhì),促進(jìn)了幼兒積極交往能力的發(fā)展,培養(yǎng)孩子的合作意識和合作能力,體驗(yàn)了民間游戲的樂趣。</p> <p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 三個人,兩雙手,傳承的是長輩們美好的兒時回憶,托起的是孩子們幸福快樂的童年!</span></p>