<p>在這金桂飄香，金風(fēng)送爽的時(shí)間，有幸觀摩了2020年江西省基礎(chǔ)教育小學(xué)心理健康優(yōu)秀教學(xué)課例展示競(jìng)賽活動(dòng)。本次競(jìng)賽共有13位老師參加。</p> <p>心理健康教育涵蓋了整個(gè)學(xué)校教育過程。學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)，各門學(xué)科均要十分關(guān)注孩子的心理健康教育。讓我們將鏡頭聚焦現(xiàn)場(chǎng)，一睹課堂精彩吧！</p> <p>參賽教師優(yōu)雅大方的教態(tài)，飽滿的情緒，讓課堂極富有感染力和吸引力。他們把自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)水平發(fā)揮的淋漓盡致。同時(shí)大膽創(chuàng)新，將全新的教育理念滲透到活動(dòng)中。觀看了他們的課例展示，我明白怎樣將心理健康教育滲透融入到語文教育教學(xué)的過程中。在教學(xué)中以生為本，用心體驗(yàn)。以生為本，心有所動(dòng)。</p> <p>如何維護(hù)和增進(jìn)孩子的心理健康水平？要以生為本，真心感染。以生為本，心臨其境。以生為本，相由心生。</p> <p>兩天的展示課結(jié)束了。怎么培養(yǎng)孩子良好的心理品質(zhì)？使我認(rèn)識(shí)到教學(xué)中要以生為本，從心開始，用心陪伴，心靈觸動(dòng)。把課堂交給學(xué)生，讓他們能夠主動(dòng)探究，凸顯學(xué)生的主體地位。與學(xué)生互動(dòng)時(shí)，該用心理教學(xué)理念，疏導(dǎo)孩子。</p>