<p> 朗讀能力是教師的基本素養(yǎng)之一，朗讀水平的高低一定程度上反映出一個(gè)人文化素養(yǎng)的高低。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教師的語言規(guī)范，展現(xiàn)教師良好的誦讀素養(yǎng)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高我校教師的朗讀能力，促使老師重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)，全面提高師生的普通話水平，金秋十月特開展本次詩歌朗誦比賽活動(dòng)。</p> <p> 比賽中，老師用她們自信、富有激情和真摯的語言演繹著自己的思想智慧。有帶有強(qiáng)烈熱愛職業(yè)的抒情詩，慷慨激昂，蕩氣回腸；有含有朦朧水氣的現(xiàn)代詩歌，婉約柔美，撩人心弦；有伴著微風(fēng)陽光的暖心散文，清新甜美，含蓄雋永。比賽精彩紛呈， 各位老師的精彩誦讀，評(píng)委的認(rèn)真公正，使比賽進(jìn)行的異常順利。</p> <p> 比賽不分大小 ，每一次的比賽都是一次成長，在以后的教學(xué)工作中吸取各位老師的優(yōu)點(diǎn)，正確的吐字歸音，說好普通話！</p> <p>編輯:惠琳倩</p><p>插圖:惠琳倩</p><p>校對(duì):楊佩</p><p>審核:徐衛(wèi)娟</p>