<p> 朗讀能力是教師的基本素養(yǎng)之一,朗讀水平的高低一定程度上反映出一個(gè)人文化素養(yǎng)的高低。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教師的語言規(guī)范,展現(xiàn)教師良好的誦讀素養(yǎng),加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,提高我校教師的朗讀能力,促使老師重視朗讀教學(xué),加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo),全面提高師生的普通話水平,金秋十月特開展本次詩歌朗誦比賽活動(dòng)。</p> <p> 比賽中,老師用她們自信、富有激情和真摯的語言演繹著自己的思想智慧。有帶有強(qiáng)烈熱愛職業(yè)的抒情詩,慷慨激昂,蕩氣回腸;有含有朦朧水氣的現(xiàn)代詩歌,婉約柔美,撩人心弦;有伴著微風(fēng)陽光的暖心散文,清新甜美,含蓄雋永。比賽精彩紛呈, 各位老師的精彩誦讀,評(píng)委的認(rèn)真公正,使比賽進(jìn)行的異常順利。</p> <p> 比賽不分大小 ,每一次的比賽都是一次成長,在以后的教學(xué)工作中吸取各位老師的優(yōu)點(diǎn),正確的吐字歸音,說好普通話!</p> <p>編輯:惠琳倩</p><p>插圖:惠琳倩</p><p>校對(duì):楊佩</p><p>審核:徐衛(wèi)娟</p>