記當時，垂柳絲，滿庭少年紅 ——韓愈小學(xué)最美大課間記事夕夏 <p> 碧云天，黃葉地，秋意濃。韓愈小學(xué)最美大課間活動正如火如荼。</p> <p> 我校積極響應(yīng)上級 “樹立健康第一的教育理念”，依據(jù)本校特色，組織籌劃了具有韓愈特色的最美大課間體育活動，鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。</p><p><br></p><p>第一篇章：集體跑步序列——擁抱陽光</p><p> 習(xí)近平主席強調(diào)：對于青少年要文明其精神，野蠻其體魄。學(xué)生在班主任與跟班老師的帶領(lǐng)下，在整齊的隊列中，隨著音樂的律動跑步鍛煉。</p> 光、空氣、水、盛開的鮮花、樹葉的清香、冰雪的寒冽都使師生精神愉悅、頭腦清楚。同學(xué)們甩掉自己的懶散，消耗脂肪，強身健體，不斷培養(yǎng)自己的集體意識、班級意識，增強班級的凝聚力。同時減輕教師長期伏案工作帶來的身心壓力，頸椎疾病的困擾。 第二篇章：韻律操序列——渲染詩詞<br><br> 我校依據(jù)韓愈特色文化，把韓愈詩文譜成明朗輕快的樂曲，配上簡潔律動的音樂，輔以輕盈舒展的肢體語言，創(chuàng)造出韓小獨有的韻律操。<br> 該韻律操時長8分鐘。它擷取學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、玩耍場景中常見的動作為創(chuàng)編素材，將各種生活情景重現(xiàn)在韻律操中。 師生在運動中感受生命、感受生活、感受情誼、感受積極向上的力量。 熟悉的詩詞將學(xué)生帶入詩詞描寫的情景中，將學(xué)習(xí)與運動完美融合，在運動中強化了詩詞的學(xué)習(xí)，渲染上濃重的文化符號，擦亮了學(xué)生的生命底色。<br> 第三篇章：《聽我說謝謝你》手語操序列——滿懷感恩<br> 時間流逝，老師對學(xué)生的愛不會消失，學(xué)生對老師愛不會減少。一天的學(xué)習(xí)結(jié)束時，我們便會說一聲：謝謝你。<br> 當音樂響起時，當簡單的愛心匯聚時，愛與感動瞬時充斥心靈。對學(xué)生來說表達愛即是成長，對教師來說表達愛即是回饋。<br> 正是：千人英姿紅裝，五月榴花眼明，郭西千樹雪白，韓愈詩文飄香。<br><br><br> 結(jié)束語：<div> 一抹少年紅，律動乘風(fēng)，笑臉汗珠歡。一襲紫色微，催綻新葉，桃李吐新顏。記當時，垂柳絲，滿庭少年情。</div> 韓愈韻律操學(xué)生課間律動詩詞篇章最美感受序列