<p>“防控疫情，使命在肩?！睘檫M(jìn)一步規(guī)范新冠肺炎疫情防控工作，落實(shí)學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，提升學(xué)校的應(yīng)急處置能力，為順利開學(xué)做好全面準(zhǔn)備，10月26日上午8：00，木奇小學(xué)開展了疫情防控?zé)o學(xué)生應(yīng)急模擬演練。參加第一次演練的是全體領(lǐng)導(dǎo)班子，班主任及部分科任教師，為第二次演練打好基礎(chǔ)。</p> <p>王艷民校長精心準(zhǔn)備、精密安排，要求每位教師高度重視本次演練。</p> <p>洪福德主任把每項(xiàng)工作細(xì)致劃分，面對疫情我們必須全力以赴，做到時(shí)時(shí)有人，事事有人，處處有人。</p> <p>本次演練共分為四個(gè)部分。</p> <p>學(xué)生入校場景。各位教師站排入校，保持一米五以上距離，逐個(gè)測量體溫。</p> <p>做好記錄。</p> <p>教師在檢查學(xué)生體溫時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常并伴有咳嗽癥狀，立即報(bào)告校醫(yī)。</p> <p>班主任第一時(shí)間向校長匯報(bào)后；校醫(yī)教師立即穿好防護(hù)服，帶著醫(yī)用口罩、免洗洗手液、一次性手套前往班級，做好防護(hù)處理，并帶領(lǐng)學(xué)生前往隔離室。</p> <p>教師出現(xiàn)發(fā)燒咳嗽癥狀的處理方法。帶到衛(wèi)生室測量體溫并做好記錄。</p> <p>發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)帶到隔離室進(jìn)行隔離觀察。</p> <p>校醫(yī)及時(shí)通知校長。</p> <p>王校長立即向地方防疫主管部門及教育局主管部門匯報(bào)。</p> <p>利用校園廣播，要求全校師生不準(zhǔn)離開本班教室及所在辦公室。</p> <p>通知后勤保障組洪福德對其所在班級教室和走廊及隔離室進(jìn)行全面消毒殺菌。</p> <p>校園公共衛(wèi)生條件保障演練，各位教師要對其所負(fù)責(zé)的教室進(jìn)行開窗通風(fēng)及消毒。</p> <p>演練結(jié)束，各成員對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真梳理、總結(jié)反饋，提出相應(yīng)的整改措施，對學(xué)校疫情防控工作進(jìn)一步加以完善。通過應(yīng)急演練，木奇小學(xué)全面檢驗(yàn)了疫情防控的應(yīng)急指揮和處置能力，為進(jìn)一步優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案打下了基礎(chǔ)。</p> <p>我們期望，疫情能夠盡快被消除！</p>