<p><b> 2020年10月23日，在林東第五小學(xué)五樓會(huì)議室，對(duì)全旗小學(xué)任期不足三年班主任進(jìn)行了培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的講座內(nèi)容有1.班主任如何與家長(zhǎng)有效溝通。2.班級(jí)管理方法及有效評(píng)價(jià)。3.課堂上如何培育“互相傾聽(tīng)關(guān)系”。4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，道德引領(lǐng)的有效做法。目的是讓這些班主任找好方向，明確班主任工作重點(diǎn)及班級(jí)管理的終極目標(biāo)。</b></p> <p><b> 培訓(xùn)會(huì)由教研中心小學(xué)德育教研員王桂茹組織并主持。</b></p> <p><b> 培訓(xùn)通知和簽到薄</b></p> <p><b> 來(lái)自開(kāi)魯縣的幾位領(lǐng)導(dǎo)和教研中心孟憲倉(cāng)主任也參與了本次的培訓(xùn)。</b></p> <p><b> 參加培訓(xùn)的80多位班主任，聽(tīng)的都非常認(rèn)真，有的學(xué)校讓任期超出三年的班主任也參加了培訓(xùn)。</b></p> <p><b> 培訓(xùn)會(huì)上首先為大家講座的是來(lái)自北京順義區(qū)，家庭教育指導(dǎo)教師秦蓁。她和大家分享的主題是《做好家長(zhǎng)教育 助力班主任工作》。</b></p> <p><b> 秦老師在講座中列舉了大量的問(wèn)題學(xué)生，通過(guò)游戲的形式，讓在座的班主任明確，對(duì)于這樣的孩子，班主任要找根源，找出問(wèn)題的本質(zhì)，再進(jìn)行有效的教育。最后給各位班主任一些和家長(zhǎng)有效溝通的建議。她的講座讓班主任們收獲很大，感觸很深。</b></p> <p><b> 秦老師在講座中和現(xiàn)場(chǎng)班主任互動(dòng)。</b></p> <p><b> 教研員王桂茹老師和大家進(jìn)行交流</b></p> <p><b> 王桂茹老師首先從熱身游戲開(kāi)始，通過(guò)班主任A與班主任B進(jìn)行對(duì)比， 闡述做一位智慧班主任的重要性。</b></p> <p><b> 通過(guò)解讀德育，讓班主任們明確自己的職責(zé)和任務(wù)。</b></p> <p><b> 通過(guò)介紹“小組捆綁式評(píng)價(jià)方法”讓班主任明確，評(píng)價(jià)對(duì)班級(jí)管理的重要性，對(duì)學(xué)生外在規(guī)范，訓(xùn)練習(xí)慣有非常大的作用。</b></p> <p><b> 接著講解在小組捆綁式評(píng)價(jià)下課堂上如何培育“互相傾聽(tīng)關(guān)系”</b></p> <p><b> 最后王老師通過(guò)讓班主任實(shí)際體驗(yàn)，向他們介紹了體驗(yàn)式班會(huì)課 ，體驗(yàn)式班會(huì)課易操作，學(xué)生喜歡。是對(duì)學(xué)生思想教育，道德引領(lǐng)，訓(xùn)練創(chuàng)新、科學(xué)思維的最佳手段。引起參訓(xùn)教師濃厚的興趣。</b></p> <p><b> 本次培訓(xùn)，參會(huì)班主任們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真投入，培訓(xùn)內(nèi)容全面，相信通過(guò)一上午的學(xué)習(xí)，他們一定有收獲，也一定能引起他們深入的思考，達(dá)到了本次培訓(xùn)的目的。</b></p>