<p> 水本無華，因相蕩而成漣漪；石本無火，因相擊而生靈光；課堂平常，因相激而生樂趣。10月26日，宣化區(qū)語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動在宣化二中拉開帷幕。</p> <p> 從校級賽、片區(qū)賽脫穎而出的十二位教師將參加為期三天的優(yōu)質(zhì)課評比，選手們將用自己精心設(shè)計的一節(jié)節(jié)精彩紛呈的語文課，為前來聽課的老師們帶來了一場場知識的盛宴。</p> <p> 教研室孫全慧主任及各個學(xué)校的教研組長擔(dān)任本次活動的評委。宣化二中孫永青校長、包志軍副校長，武文軍主任、楊震副主任參與聽課。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 第一節(jié)課是宣化二中馬玥老師為大家?guī)淼摹队甑乃募尽贰ｑR老師教學(xué)語言優(yōu)美，以讀代講，她指導(dǎo)學(xué)生在誦讀中感知作品，在品讀中揣摩語言，在深讀中探究意義，設(shè)計感很強，能帶領(lǐng)學(xué)生貼著文本行走，一步步漸入佳境。尤其是教師深情的范讀更是把學(xué)生帶入了情景，體現(xiàn)了語文教師的魅力！</span></p> <p> 宣化六中栗淑紅老師的《白楊禮贊》以“禮贊”為切入點，帶領(lǐng)學(xué)生細讀文本，層層深入，引導(dǎo)學(xué)生逐步攻克難點“象征”手法。整節(jié)課，學(xué)生被有效地調(diào)動起來，無論是誦讀還是參與，課堂氣氛活躍。</p> <p> 第三節(jié)課是龐家堡中學(xué)的楊濤老師的《行路難》，楊老師知識廣博，風(fēng)趣幽默，課堂上也是別有一番風(fēng)采。在楊老師的引領(lǐng)下，學(xué)生們現(xiàn)場寫詩，學(xué)習(xí)興趣濃厚。這既拓展了學(xué)生的思維范圍，又提高了他們的寫作能力，課堂效果良好。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 宣化三中肖飛老師的《中國人失掉自信力了嗎》為上午的優(yōu)質(zhì)課評比畫上了完美的句號。肖老師首先通過駁論文文體知識的解讀，讓學(xué)生明確了這篇課文的重點和難點所在，然后層層設(shè)疑，層層解析，取得了預(yù)期的效果。</p> <p> 課堂間隙，二中武文軍主任給聽課教師做了一個簡短的培訓(xùn)，她再三強調(diào)：要把更多的時間和空間留給學(xué)生，語文教學(xué)要有效率、要有效果、要有效益。讓學(xué)生真正“動”起來，打造真正的高效課堂。</p> <p> 此次活動共有一百多位語文青年教師聽課學(xué)習(xí)。老師們都非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會，靈活舒展的文字記錄著聽課中的所得、所思。他們一邊詳細記錄，一邊消化吸收，切實提升自我的教育教學(xué)水平。</p> <p> 優(yōu)質(zhì)課評比活動，不僅展示了骨干教師的講課風(fēng)采，更促進了廣大青年教師的學(xué)習(xí)和交流，相信以此次優(yōu)質(zhì)課評比活動為契機，我區(qū)語文學(xué)科的高效課堂和教學(xué)研討會更上新的臺階，教育教學(xué)工作會有更大的發(fā)展。</p><p> 期待后面的比賽更加精彩！</p>