幼兒進入集體生活的重要性 <p> 進入集體生活將會使幼兒得到體格鍛煉，并豐富他們的知識，擴大他們的眼界，引導他們認識周圍的自然環(huán)境，觀察樹木、花草、動物、植物、自然現(xiàn)象等等，開發(fā)他們的智力。</p><p> 幼兒時期個性正在形成，并且已出現(xiàn)種種傾向，如有的活潑，有的文靜，有的呆板，有的急躁，有的溫和，有的對同伴友愛，有的不合群等。所以在幼兒個性形成時期父母與幼兒園要互相合作，給以良好的品德教育，在他們的小心靈中撒下優(yōu)良品德的種子。否則壞的行為習慣一旦形成，再進行糾正就很困難。</p> 本次活動的意義 <p> 為抓好幼小銜接實現(xiàn)平衡過渡，豐富幼兒的社會經(jīng)驗，增強幼兒的社會適應能力，幫助幼兒體驗生活，在生活中成長，提高孩子們交往和解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒獨立完成任務的能力。</p><p> 我園特地在今天舉行了《我是小小購物員》的活動，參與活動班級是大二班。</p> 我們手拉手上校車咯 教育無處不在 老師們在給孩子們上課啦 看你們純真可愛的小表情 老師引導孩子們買文具用品 <p> 此次社會實踐活動讓小朋友走出校園，走進超市，通過自主購物交流，孩子們在實踐中親身體驗與感受真實的社會生活，真正的認識到了數(shù)學與生活之間的關系，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，更體驗了一種融入社會成長的喜悅。這樣的社會實踐活動，是書本知識所無法給予的，同時也真正做到了教育與實踐相結合，體現(xiàn)了幼兒園和社會相互融合的先進教育理念！</p>