同樣的舞臺不一樣的精彩——記西街小學(xué)新進教師首秀課

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風(fēng)起菊黃楓葉落，正是碩果累累時。在這收獲的季節(jié)，西街小學(xué)迎來了幾位新進教師。為了促進新進教師的快速成長，提高他們的課堂教學(xué)組織能力，使新進教師能快速地融入幸福西小這個大家庭，西街小學(xué)在教務(wù)處的精心組織下開展了為期兩周的新進教師首秀課活動。 　　王俊芳語文課《a o e》 首先給我們帶來精彩語文課堂的是王俊芳老師，她課前的弟子規(guī)展示直接帶動了學(xué)生們上課的激情。在課堂上，王老師注重關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，給學(xué)生們奠定了養(yǎng)成好習(xí)慣的基礎(chǔ)。 　　劉媛數(shù)學(xué)課《一共有多少》 劉老師課前通過坐姿歌過渡進入課堂，讓學(xué)生們一開始就有端端正正的學(xué)習(xí)姿態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度。好的開始是成功的一半，課堂上劉老師注重對學(xué)生們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)生們受益良多。 　　鄧艷紅語文課《d t n》 鄧艷紅老師講課聲音洪亮，教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進。在學(xué)習(xí)中，孩子們得到很多展示自己的機會，教師對學(xué)生及時的夸獎和鼓勵給每一個孩子帶來了自信。 　　車群數(shù)學(xué)課《左右》 車群老師用一個反話游戲?qū)W(xué)生們帶入了“左右”的世界，并通過聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生們了解“左右”的特點及分別，這為以后的進一步學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。 　　王珊珊語文課《g k h》 王珊珊老師的課堂上，注重對學(xué)生們寫字姿勢以及坐姿的要求，對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣以及語言組織能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生們真正獲益匪淺。 　　王青霞數(shù)學(xué)課《分物游戲》 王青霞老師的這節(jié)數(shù)學(xué)課，直接采用情境導(dǎo)入。通過聯(lián)系生活實際，學(xué)生們上臺展示，學(xué)生們親手用圖片和木棒擺一擺等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)會本節(jié)課的重難點。 　　郝常敏語文課《i u v》 郝常敏老師課前通過坐姿歌的展示來進入這節(jié)課，既調(diào)動了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，也讓他們懂得上課要保持良好的坐姿這種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一舉兩得。 　　王怡紅英語課《My family》 王怡紅老師的英語課，通過別具一格的板書向?qū)W生們滲透了情感教育，讓學(xué)生們懂得父母親的愛是偉大的，我們應(yīng)該love our father and mother。 　　李小超科學(xué)課《壓縮空氣》 李老師本節(jié)課教學(xué)安排合理，教師善于捕捉課堂中的閃光點，點撥簡潔透徹明了，有良好的專業(yè)素養(yǎng)。利用分組合作做實驗，培養(yǎng)了學(xué)生的探究和動手能力。 　　解乃娟語文課《j q x》 解乃娟老師這節(jié)語文課通過故事導(dǎo)入，激起了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛活躍。解老師教態(tài)大方自然，課堂上滲透思想教育，使學(xué)生們真真正正學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。 　　王芳芳科學(xué)課《光和影》 王芳芳老師的課條理清楚，知識點細，講得透徹。實驗操作時，先不告訴學(xué)生怎么操作實驗，發(fā)現(xiàn)問題后，再糾正學(xué)生的操作失誤點，給學(xué)生一個思考、探究的過程。 　　趙霞語文課《大自然的聲音》 趙霞老師圍繞課后習(xí)題展開教學(xué)，在教學(xué)過程中采用以讀促悟、抓關(guān)鍵詞背誦的教學(xué)方法使教學(xué)重難點得以突出，反復(fù)地誦讀讓學(xué)生們熟讀成誦，并且感受到大自然聲音的美。 　　陳立恒科學(xué)課《呼吸與健康》 陳老師的課通過復(fù)習(xí)舊知引入新知的教學(xué)，平地起步，緩緩引入。通過活動讓學(xué)生體驗安靜狀態(tài)下，運動后人的呼吸次數(shù)增加，心跳次數(shù)也增加，提出了“呼吸與哪些器官有關(guān)”的問題。這樣順其自然，讓學(xué)生在不知不覺中產(chǎn)生了學(xué)習(xí)新知的欲望。 　　楊敏娜語文課《蟋蟀與住宅》 楊敏娜老師的《蟋蟀與住宅》這節(jié)課，課前通過談話導(dǎo)入，給學(xué)生們介紹了昆蟲界的建筑大師，激起了學(xué)生們對本節(jié)課的學(xué)習(xí)熱情，同時引入本課的主角——蟋蟀。學(xué)習(xí)目標的明確，讓學(xué)生們了解本課的重難點，真正做到有的放矢。 　　王琰體育課《隊列隊形》 王琰老師在體育課堂上科學(xué)運用教學(xué)手段，關(guān)注每一個學(xué)生，讓課堂“活”起來，激發(fā)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的興趣。 　　衛(wèi)海思語文課《精衛(wèi)填海》 衛(wèi)海思老師的《精衛(wèi)填?！芬徽n，用動畫片《精衛(wèi)填?！穪韺?dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)這篇文言文的興趣，所以整堂課學(xué)生們學(xué)習(xí)氛圍濃厚，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果好。 　　楊鍵體育課《隊列隊形》 體育課無疑是最受學(xué)生歡迎的課之一。興趣是最好的老師，在楊老師的體育課上，學(xué)生們真正做到了快樂中運動，運動中快樂。 　　曹曉宇美術(shù)課《方方圓圓》 曹曉宇老師的美術(shù)課，孩子們興趣極高，用畫筆畫出方方圓圓，畫出幸福喜悅的篇章。 　　裴建波體育課《隊列隊形》 裴建波老師在體育課堂上，令行禁止，和同學(xué)們配合天衣無縫，真正培養(yǎng)了學(xué)生的團結(jié)協(xié)作的能力和健康的審美情趣。 　　本次新進教師首秀課活動，對新進教師而言，不僅是一個展示的平臺，更是一次磨煉的機會。新進教師如同新鮮血液一般給我們幸福西小這個大家庭帶來了活力與激情，同時我校也為每一位新進教師提供了學(xué)習(xí)的平臺和成長的機會。相信通過學(xué)校的用心培養(yǎng)和新進教師的刻苦鉆研，他們一定會成為教師隊伍中的佼佼者，讓我們?yōu)樾逻M教師點贊！新進教師，加油！