<p> 為了進(jìn)一步夯實(shí)我園教師的教育教學(xué)基本功，提高教師的業(yè)務(wù)水平，打造一支懂教研、善鉆研的專業(yè)教師隊(duì)伍，構(gòu)建教師交流學(xué)習(xí)的良好平臺(tái)，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高，更好地推進(jìn)教科研活動(dòng)的深入開展，我園于10月20日到28日開展了藝術(shù)、科學(xué)、語言、社會(huì)、健康等五大領(lǐng)域的教師觀摩課活動(dòng)，本次活動(dòng)以集體教學(xué)活動(dòng)為主要活動(dòng)形式。</p><p> 每位教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，從活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)置、活動(dòng)前的教具準(zhǔn)備到活動(dòng)過程的組織，都做了精心的準(zhǔn)備，活動(dòng)突出綜合性、可操作性，體現(xiàn)了幼兒的主體性，教師的主導(dǎo)性。無論是從課程的選擇、教具的準(zhǔn)備，還是教案的編寫、教學(xué)方法的揣摩，每一個(gè)細(xì)節(jié)均能感受到教師們的精心準(zhǔn)備與對(duì)此次活動(dòng)的重視！</p><p> 活動(dòng)中老師們將游戲化的教學(xué)理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)里，教學(xué)方法呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)，充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)。教學(xué)思路清晰，多媒體運(yùn)用嫻熟，展現(xiàn)出教師良好的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。</p><p> 小朋友們對(duì)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣，孩子們?cè)诶蠋焺?chuàng)設(shè)的游戲意境中積極參與、體驗(yàn)、收獲，課堂表現(xiàn)積極活躍，在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中幼兒得到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。</p><p> 各班老師積極參加這次觀摩課活動(dòng)，聽課的老師認(rèn)真的學(xué)習(xí)與記錄。</p> 肖立敏老師的《神奇的浮力》 唐月利老師的《認(rèn)識(shí)日歷》 馮秀芹老師《3以內(nèi)的分解組合》 梁紅梅老師的《紅燈綠燈眨眼睛》 黃佳麗老師的《傳球大賽》 王婷老師的《運(yùn)動(dòng)娃娃》 習(xí)蘭蘭老師的《邏輯思維訓(xùn)練》 杜呈珠老師的《按粗細(xì)排序》 申秋菊老師的《功夫?qū)殞殹? 李翠華老師的《簡(jiǎn)單規(guī)律》 林崔老師的《嘟嘟上學(xué)》 江小玲老師的繪本《門上的畫》 張紅老師的《拒絕垃圾食品》 王清清老師的《簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)》 易寒老師的《球兒多多》 趙婷老師的《愛自己》 肖洪敏老師的《水果寶寶穿新衣》 蘇永芳老師的《區(qū)分左右》 程思老師的《火車快飛》 <p> 每節(jié)觀摩課結(jié)束后教研組都及時(shí)組織聽課教師集體評(píng)課。教師們積極發(fā)言、相互交流、認(rèn)真總結(jié)，園長(zhǎng)和保教主任從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等各個(gè)方面給予了專業(yè)的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。全體教師通過研討，總結(jié)了在授課中的優(yōu)點(diǎn)，找出不足，并針對(duì)問題提出了改進(jìn)的方法，全體教師互幫互助，共同努力，共同進(jìn)步。我園老師們正在向著教育有思想、教學(xué)有風(fēng)格、做人有魅力的專業(yè)性教師方向成長(zhǎng)。</p> <p> 本次觀摩課教學(xué)活動(dòng)為老師們搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示才華、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨煉、提升，同時(shí)推進(jìn)了幼兒園整體教學(xué)水平的提高。</p><p> 活動(dòng)結(jié)束后，教師們紛紛表示，通過本次教學(xué)觀摩活動(dòng)，獲益頗多，不僅學(xué)到了在日常教育教學(xué)活動(dòng)中的好策略、好方法，也通過本次教學(xué)觀摩活動(dòng)促使大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而有利于促進(jìn)我園教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)，為今后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p>