<p>2020年10月19日晚，常青學(xué)校鄭杰榮校長組織召開月考分析和去五育中學(xué)取經(jīng)分享會。強調(diào)了新入職年輕教師要主動請教老教師，在上一周有生試講的基礎(chǔ)上，再次先集體備好課，后登臺講課的專業(yè)成長問題，教研活動要由解讀教材向取舍教材，拓展教材，應(yīng)用教材邁進。在以往課堂結(jié)構(gòu)流程條理、完整，問題設(shè)計有層次，師生互動關(guān)系融洽，學(xué)生活躍，練習(xí)充分的亮點基礎(chǔ)上，鼓勵全體教師乘勝前進，持久地搞好聽、說、評的課改交流話動，迅速成長 為教學(xué)有活力，學(xué)生學(xué)習(xí)高 效 的優(yōu)秀教師。 </p><p><br></p> <p> 10月22日下午第三節(jié)，虛心上進勤奮鉆研的趙敏老師正在給七二班講解《多項式》，小組互相出題，互相提問辨識多項式成為了課堂活動的亮點、高潮，獲得了聽課同事們的點贊。</p> <p>10月21日，注重細節(jié)、責(zé)任心極強的王玉玲老師剛帶完初三畢業(yè)班，勇挑重擔(dān)，擔(dān)當(dāng)班主任，正在給快班（七一班）進行卡片式教學(xué)《多項式》。 </p> <p>10月22日下午第四節(jié)，初中數(shù)學(xué)組在研討趙敏老師，王玉玲老師的課。鄭校長強調(diào)：一定要搞好師生關(guān)系，親其師、信其道，擁有良好的師生關(guān)系就肯定會有優(yōu)異的成績。爭當(dāng)小老師的教學(xué)設(shè)計受到了初中數(shù)學(xué)同行的贊許。</p> <p>10月21日，曾在忻州實驗中學(xué)高中任教8年，教風(fēng)溫和，文學(xué)底蘊深厚的曲潤桃老師正在給七二班上道德與法治課《友誼的天空》。</p> <p>曲潤桃老師正在組織學(xué)生討論生活中朋友圈對人的正面影響，準(zhǔn)備讓小組代表發(fā)言。</p> <p>五臺山常青學(xué)校歷史專業(yè)素養(yǎng)很強的馮亮老師正在上歷史課。</p> <p> 10月22日上午，非常注重培養(yǎng)學(xué)生思維過程的劉林老師正在給二年級上《乘加減》。</p> <p> 10月23日上午，雷厲風(fēng)行、注重多練的張憲錦老師正在給三年級上數(shù)學(xué)課。</p> <p>10月23日下午第四節(jié)，常青學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)組在研討張憲錦老師、劉林老師的數(shù)學(xué)課，精講精練，課堂結(jié)構(gòu)的完整性成為同事們熱烈討論的焦點。</p> <p>10月22日，語言清晰，專業(yè)知識豐富，極有語文學(xué)科素養(yǎng)的朱琳老師在講孟子的《富貴不能淫》。 </p> <p>10月22日晚自習(xí)前，初中語文組在熱烈地討論什么樣的人才是大丈夫。紛紛點贊朱琳老師引領(lǐng)學(xué)生聯(lián)想到當(dāng)今時代共和國勛章獲得者----鐘南山的典型時代事例，彰顯了立德樹人的時代氣息。</p> <p>10月23日上午教態(tài)自然，語言親切的戎利晶老師邊講邊練，一練就立馬逐個小組一一查看、詢問學(xué)情的優(yōu)秀教風(fēng)自進入常青校園以來就印在了同事們的 心中。</p> <p>10月23日上午，戎利晶老師正在學(xué)生自主練習(xí)期間，俯身查看學(xué)生的作業(yè)學(xué)情。</p> <p> 10月24日上午，擁有研究生學(xué)歷的毛慧敏老師主動申請隨學(xué)校團隊赴太原五育中學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)后，深感五育中學(xué)全英課堂教學(xué)，注重生活情境陳述、寫作的魅力風(fēng)格，返校后立馬投入了教學(xué)實踐中。</p> <p>10月24日上午，文學(xué)素養(yǎng)底蘊豐厚的李旭婷老師正在帶領(lǐng)二年級學(xué)生圖文并茂的賞析王之渙的《登鸛雀樓》。</p> <p>10月24日下午第四節(jié)，常青小學(xué)語文、英語組正在研討毛慧敏老師、李旭婷老師的公開課。老師們一致認為全英課堂教學(xué)，生活化的四季節(jié)日活動英語表述，使學(xué)生感覺英語不再那么枯燥。古詩配樂朗讀，學(xué)生得獎后，爸媽可用古詩“欲窮千里目，更上一層樓”夸贊的生活哲理拓展應(yīng)用，激發(fā)了學(xué)生的思維，碰撞出了課堂思維火花。</p><p><br></p> <p>主動邀請同事們聽課指點教學(xué)迷津的杜云龍老師正在給八一班上物理公開課《溫度》。三看、一不、四要的板書思路，使課堂結(jié)構(gòu)條理分明。</p> <p><br></p><p>10月26日趁早飯后空余時間，初中理化組正研討杜云龍老師的物理課，充分利用多媒體ppt，形象直觀地大量演示有關(guān)溫度的實驗，快速地當(dāng)堂小練習(xí)，突出了學(xué)生思維活動的主體性。</p> <p>教無定法，教必有法，常青教研教改正在校長鄭杰榮的帶領(lǐng)下，緊跟新時代教育思想，深入探究小組學(xué)習(xí)模式的實用策略，努力提升教學(xué)水平。</p>