<p>為什么要家園共育？</p><p><br></p><p>家庭教育的地位獨(dú)一無(wú)二且無(wú)可替代，早教機(jī)構(gòu)的教育與幼兒園教育都不能取代家庭教育，我們可以說(shuō)家庭教育是貫穿在孩子成長(zhǎng)的始終。</p><p>對(duì)于孩子的教育，本身就需要幼兒園與家庭的共同努力，家長(zhǎng)作為幼兒園與孩子的橋梁，自然的成為了幼兒園教育的有形力量。我們?cè)谟變簣@教給孩子的東西，小到自覺(jué)刷牙、穿衣服；大到愛(ài)父母、愛(ài)家人，都與家庭有關(guān)，并且需要家長(zhǎng)的配合與理解。</p><p>比如，如果我們要教給小班孩子自覺(jué)刷牙，但是家長(zhǎng)每天還是幫孩子刷牙，沒(méi)有給予孩子自己刷牙的機(jī)會(huì)，那么孩子自覺(jué)刷牙的習(xí)慣就沒(méi)辦法建立起來(lái)，對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，這次的教學(xué)由于沒(méi)有家庭教育的配合，實(shí)際上也已等同于失敗。</p> <p style="text-align: justify;">家園共育還包括家長(zhǎng)與幼兒園的溝通，幼兒園與家庭的信息傳遞，可以讓雙方掌握孩子新的變化，更好的對(duì)孩子因材施教。例如幼兒園發(fā)現(xiàn)孩子十分喜歡畫(huà)畫(huà)，總是不愿停筆，可以向家長(zhǎng)建議嘗試讓孩子在課余時(shí)間參加美術(shù)興趣班，既可以滿(mǎn)足孩子畫(huà)畫(huà)的欲望，又能夠培養(yǎng)孩子的一技之長(zhǎng)；而對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，通過(guò)家長(zhǎng)反饋的信息，比如孩子比較孤僻，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話、與人溝通，就可以了解這些孩子，嘗試更多的鼓勵(lì)孩子開(kāi)口說(shuō)話，并盡可能的讓孩子感受集體生活的快樂(lè)與溫馨。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> <p>在孩子進(jìn)入幼兒園后，這樣的良性溝通無(wú)論是對(duì)于家長(zhǎng)還是幼兒園教育都是了解孩子的重要方式，也是作為家長(zhǎng)及幼兒園必須去做的事情。</p><p>而對(duì)于真正優(yōu)秀的幼兒教師來(lái)說(shuō)，其能力不僅表現(xiàn)在能夠給予孩子最好的教育，也體現(xiàn)在是否能組織家長(zhǎng)參與教育、與家長(zhǎng)進(jìn)行良性溝通互動(dòng)、提高家長(zhǎng)育兒水平，創(chuàng)造和諧積極的家園共育。</p><p><br></p><p><br></p> <p>家園共育的重要性最根本性質(zhì)的體現(xiàn)在：幼兒園教育與家庭教育對(duì)于孩子都是十分重要的，但只有兩者互相理解、配合，孩子才能夠不矛盾的成長(zhǎng)。</p> <p>作為家長(zhǎng)如何做好家園共育？</p><p><br></p><p>1、第一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，了解并認(rèn)同幼兒園的教育理念。</p><p><br></p><p>從選擇幼兒園開(kāi)始，下功夫去了解這所幼兒園，選擇一所真正契合自己教育理念的幼兒園，這樣我們這幼兒園教育才會(huì)有認(rèn)同感，家庭才能和幼兒園建立起“家園”的關(guān)系。如果我們本身就不認(rèn)同這所幼兒園給予孩子的教育，那我們又如何在自身的家庭教育去理解、支持、配合幼兒園的教育呢？</p> <p style="text-align: justify;"><b>2、建立起家與園和諧融洽的關(guān)系。</b></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;">主動(dòng)地與老師的溝通與交流，不僅能幫助我們了解老師的教育行為，還能夠把我們的想法傳達(dá)給老師。比如孩子摔倒了老師并沒(méi)有去扶她，而是鼓勵(lì)孩子自己站起來(lái)，一些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得老師沒(méi)有很好的保護(hù)孩子，但是溝通之后家長(zhǎng)會(huì)了解到，老師是希望讓孩子變得更堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，獨(dú)立面對(duì)失敗，克服困難。只有溝通才能讓我們與幼兒園相互理解，對(duì)孩子的教育行為達(dá)成一致。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"><b>3、關(guān)注孩子在幼兒園中的成長(zhǎng)，參與到幼兒園教育與活動(dòng)中。</b></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;">幼兒園教育并不是孤立的教育，十分需要家長(zhǎng)的參與與家庭教育的配合：孩子在幼兒園中學(xué)習(xí)自理自立，學(xué)習(xí)建立起基本的生活習(xí)慣與生存技能，這些都需要孩子回到家中不斷的練習(xí)，以及家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。幼兒園舉辦親子活動(dòng)，不僅是為了促進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)也是希望家長(zhǎng)能夠來(lái)到幼兒園，了解自己的孩子在園中成長(zhǎng)，了解幼兒園在做什么。家長(zhǎng)的參與不僅能幫助老師更好的了解孩子，還能夠幫助孩子更好更快的成長(zhǎng)。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"><b>4、向幼兒園學(xué)習(xí)：幼兒園作為專(zhuān)業(yè)的教育者，家長(zhǎng)能在這里學(xué)到更多科學(xué)的育兒方法。</b></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;">我相信作為任何一個(gè)家長(zhǎng)，對(duì)于教育孩子的方式與方法都有很多困惑，也很希望去學(xué)習(xí)，但是如果真正的去閱讀大量書(shū)籍，像一個(gè)教育專(zhuān)業(yè)者一樣去學(xué)習(xí)是不切實(shí)際，也是沒(méi)有必要的。而幼兒園為所有家長(zhǎng)提供了一個(gè)最好的“平臺(tái)”，許多幼兒園會(huì)定期開(kāi)展家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)沙龍、專(zhuān)家講座等等學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，為的就是希望家長(zhǎng)也能夠在幼兒園里學(xué)習(xí)，如何在家庭教育中配合幼兒園教育，如何做一個(gè)優(yōu)秀的父母，如何培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子。</p><p><br></p> <p>其實(shí)，最后還是那句老話，“家庭教育”是目前被我們有所忽略，但又是最重的環(huán)節(jié)。</p><p>在幼兒園教育中，家庭教育也就延伸成了了“家園共育”。</p><p>作為家長(zhǎng)——認(rèn)同、理解、支持、配合幼兒園教育，您的孩子將會(huì)更健康、快樂(lè)、茁壯的成長(zhǎng)。</p> <p>懂你的奇奇怪怪</p><p>陪著你可可愛(ài)愛(ài)</p><p>在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中：</p><p>陪伴，是最長(zhǎng)情的告白，</p><p>陪伴，是最有效的溝通，</p><p>陪伴，是最高級(jí)的教育。</p><p>做有愛(ài)??的教育，我們一直在路上???</p><p>歡迎你加入羽豐大家庭??</p><p><br></p><p>園所地址:武陟縣圪垱店鎮(zhèn)圪垱店鄉(xiāng)圪垱店村羽豐幼兒園</p><p>聯(lián)系方式:7644606</p><p> 15993735000</p>