<p> 時(shí)光荏苒，如火如荼的校本教研工作進(jìn)行了五周，終于告一段落。為了及時(shí)反饋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作，10月26日下午5：00，在學(xué)校小會(huì)議室里，全體備課組長、教研組長、教務(wù)主任、業(yè)務(wù)校長等28人齊聚一堂，召開了本學(xué)期的第三次教研工作研討會(huì)。</p> <p> 研討會(huì)共四項(xiàng)議程。</p> <p> 一、教研開展經(jīng)驗(yàn)交流</p><p> （一）集體備課工作的經(jīng)驗(yàn)分享</p><p> 1.傳閱集備記錄</p> <p> 2.代表分享經(jīng)驗(yàn)</p> <p> 物理教研組長邢建紅說：</p><p> 1.集體備課，以微課的形式進(jìn)行，每次一周的教學(xué)內(nèi)容，一節(jié)課一節(jié)課展示。</p><p> 2.集體備課一定要對作業(yè)進(jìn)行篩選，教師提前做一遍，布置必做題和選做題，必做題必須精講點(diǎn)撥。</p><p> 3.備課組間分享同一課型的經(jīng)驗(yàn)，打通學(xué)段隔閡，進(jìn)行專題研究。</p> <p> 英語教研組長宋會(huì)敏說：</p><p> 1.整個(gè)學(xué)科組織了學(xué)生衡水體英語書寫大賽，改善了學(xué)生的書寫現(xiàn)狀。</p><p> 2.確定固定的組長例會(huì)，及性能經(jīng)驗(yàn)分享。</p><p> 3.發(fā)現(xiàn)同一名教師擔(dān)任的不同教學(xué)班的成績有的幾乎沒有差異，有的差異特別明顯，探究造成這一現(xiàn)狀的原因，希望能夠做到所有教學(xué)班的教學(xué)效果都一樣好。</p> <p> 教務(wù)副主任王艷麗說：</p><p> 1.為了更好落實(shí)教研的成果導(dǎo)向，再次規(guī)范了集備記錄的格式和內(nèi)容；</p><p> 2.記錄要由明確的目的性；</p><p> 3.目標(biāo)和重難點(diǎn)突破策略寫清；</p><p> 4.大集備和小集備都要有記錄。</p> （二）作業(yè)檢查工作的安排 <p> 教務(wù)副主任劉鳳玲說：</p><p> 1.統(tǒng)一檢查作業(yè)類型：課時(shí)練；</p><p> 2.時(shí)間是從下周一開始；</p><p> 3.檢查科目，先檢查語數(shù)英三科；</p><p> 4.檢查對象，該學(xué)科所有學(xué)生的作業(yè)； </p><p> 5.檢查項(xiàng)目：完成量、書寫、訂正情況；</p><p> 6.結(jié)果運(yùn)用，結(jié)果公示并進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展評。</p><p> 教務(wù)主任王桂玲補(bǔ)充說：</p><p> 1.教學(xué)效果的評價(jià)，最常見的有兩種途徑，一是段考的成績，二是每一節(jié)課堂教學(xué)的成果，也就是作業(yè)，如果說分?jǐn)?shù)是終結(jié)性評價(jià)，作業(yè)就是過程性評價(jià)。</p><p> 2.檢查的目的是通過作業(yè)檢查評價(jià)常規(guī)教學(xué)效果，要求提供最能體現(xiàn)課堂教學(xué)效果的作業(yè)類型。</p> <p> ?。ㄈ┢谥锌荚嚨挠嘘P(guān)問題</p><p> 教務(wù)主任王桂玲說：</p><p> 原定于11月2號至8號的期中考試，有可能有推遲一到兩周的調(diào)整，備課組需要把握課程進(jìn)度，避免先松后緊，要老老實(shí)實(shí)地夯實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)的掌握，落實(shí)每一種學(xué)習(xí)方法的習(xí)得。</p> <p> （四）觀課議課工作反饋</p><p> 副校長王利民總結(jié)發(fā)言：這段時(shí)間的教研工作，總體來說扎實(shí)有效，一步一個(gè)臺階，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)如下：</p><p> 1.優(yōu)質(zhì)課微課展示效果好，教研效果明顯。</p><p> 2.教研過程中有了專題研究的趨勢，由教者向研者發(fā)展。</p><p> 當(dāng)然，也有須改進(jìn)的地方：</p><p> 1.隨堂課的課堂實(shí)效有待提高，要把握課堂的重難點(diǎn)。</p><p> 2.作業(yè)在備課時(shí)要作為一個(gè)重要的抓手來研討。老師在講題前要自己做題，老師下題海，學(xué)生才能泛輕舟。通過做題，找出精講精練的內(nèi)容。遵循先做再布置，先改再講評的原則。</p><p> 3.知識的講解要過渡到方法的講解，要重視學(xué)法指導(dǎo)。</p><p> 4.不求面面俱到，明確課堂目標(biāo)，要力求把目標(biāo)落到實(shí)處。</p> 一次成功的教研工作交流會(huì)，就是工作改進(jìn)的契機(jī)，就是提升效率的新起點(diǎn)。