<h3> 教完第三單元初次默寫聲母、韻母、整體認讀音節(jié)三個表。孩子們在有限的時間內都寫得很工整，這點令我十分欣慰。一共有24人一百分，一些同學在韻母和整體認讀音節(jié)上錯的比較多?？梢娺@兩個表還要加強。但從中也可以了解到孩子拼音學習的大致情況。學習貴在能學以致用，雖然有的會默寫，但在拼讀方面還是比較薄弱，在接下來的學習中要不斷鞏固將是我不懈的追求。</h3> <h3> 學拼音的一個月以來，我總擔心孩子把第一單元生字書寫忘了。第一單元的生字教學花了我許多經(jīng)歷，孩子初學寫字，認識田字格、正確執(zhí)筆、一筆一畫地開始寫，從一開始的稚嫩到到個別筆畫的像模像樣，可謂是每天都在付出，每天都在進步。個別孩子一寫字就哭鼻子，想想我們是孩子的引路人，這條路是艱辛的，但看到一些孩子的不斷成長，也倍感欣慰。在聲母表寫完后，我抽了兩天的寫字課舉行了第一單元的生字書寫比賽。個別孩子態(tài)度十分認真，書面整潔，字跡工整，讓我忍不住多評獎幾名。如果我那一張鼓勵的獎狀能樹立起孩子對寫字的用心及熱愛，那將是功德無量。在漢字書寫的教學路上，我會繼續(xù)孜孜不倦，悟其漁識，授人以漁。</h3> <h1 style="text-align: center;"><i><b><font color="#ed2308">寫字比賽一等獎獲得者4人</font></b></i></h1> <h1 style="text-align: center;"><i><font color="#ed2308">二等獎獲得者6人</font></i></h1><h1><i><br></i></h1> <h1 style="text-align: center; "><i><font color="#ed2308">三等獎獲得者</font></i></h1>