<p> 莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識(shí)的重要手段和最好途徑。為了更好的發(fā)揮數(shù)學(xué)閱讀的作用，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源的交流共享，濰坊市教科院組織了小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀研究聯(lián)盟線上教研活動(dòng)，安丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)核心研究團(tuán)隊(duì)成員集中線下參加了本次活動(dòng)。</p> <p> 本次教研包括三個(gè)主題內(nèi)容：數(shù)學(xué)閱讀資源利用、數(shù)學(xué)閱讀評(píng)價(jià)研究、數(shù)學(xué)閱讀活動(dòng)（數(shù)學(xué)戲劇、實(shí)踐活動(dòng)等）的開發(fā)與實(shí)施研究。各實(shí)驗(yàn)校圍繞認(rèn)領(lǐng)的數(shù)學(xué)閱讀實(shí)驗(yàn)課題，將近期實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)容、過程、策略及困惑等進(jìn)行展示。</p> <p> 來自八所學(xué)校的教師代表對(duì)本校在數(shù)學(xué)閱讀方面的做法作了經(jīng)驗(yàn)分享，使我們認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)閱讀有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。要充分考慮數(shù)學(xué)本身的特點(diǎn)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的實(shí)質(zhì)，在呈現(xiàn)作為知識(shí)與技能的數(shù)學(xué)結(jié)果的同時(shí)，重視學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生體驗(yàn)從實(shí)際背景中抽象出數(shù)學(xué)問題、解決問題的過程。既有人文特色又更貼近生活，這種綜合能力的考察，也是未來命題的一種大趨勢。在數(shù)學(xué)閱讀學(xué)習(xí)上，學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí)、方法、還有情感，熱愛數(shù)學(xué)的情感，熱愛學(xué)習(xí)的情感，熱愛生活的情感！</p> <p> 濰坊市教科院小學(xué)科孫俊勇科長對(duì)本次教研活動(dòng)做了總結(jié)，對(duì)八所聯(lián)盟學(xué)校教師的展示做出了高度的評(píng)價(jià)。同時(shí)對(duì)下一步的數(shù)學(xué)閱讀工作進(jìn)行了指導(dǎo)，希望下一步其他學(xué)校靜下心來繼續(xù)研究，各所學(xué)?？梢詫⑵綍r(shí)數(shù)學(xué)閱讀的經(jīng)驗(yàn)、成果、問題、困惑等在群眾交流、互動(dòng)。</p> <p> 此次教研，既有領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的引領(lǐng)與期望，又有理論與實(shí)踐的具體指導(dǎo)。老師們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中提升了數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)的思想認(rèn)識(shí)，明確了閱讀教學(xué)的實(shí)施路徑，堅(jiān)定了在數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)的道路上不斷前進(jìn)的信心和決心。相信濰坊市小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀定會(huì)越來越好！</p>