時菊艷秋光，杏壇競風(fēng)采--------新世紀(jì)英才學(xué)校初中部教研活動紀(jì)實

美友34375803

<h3 style="text-align: justify;"> 為進一步深化新世紀(jì)英才學(xué)校課堂教學(xué)改革，探索教學(xué)教研一體化，推動英才學(xué)校中學(xué)部七步教學(xué)法課堂教學(xué)模式，提升教師的教學(xué)能力和教研水平，加強全體教師對教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計、多媒體使用等方面的關(guān)注程度，本大周英才中學(xué)部開展了第三輪一師一優(yōu)課的教研活動。</h3> 　　牛老師的英語課，活用教材，知識整合到位，教學(xué)內(nèi)容充實，訓(xùn)練扎實，教學(xué)過程真實。教學(xué)練習(xí)內(nèi)容設(shè)計由淺入深，層層遞進，教師啟發(fā)引導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)生學(xué)有所獲，教學(xué)過程完整，教學(xué)目標(biāo)明確，是一節(jié)實實在在的有效的公開課。 牛老師能用形象的肢體語言豐富課堂。講課中善于總結(jié)做題規(guī)律，堂課的設(shè)計能夠貼近生活，教學(xué)方法和習(xí)題設(shè)置多樣，講練結(jié)合，能巧妙的將現(xiàn)實生活與課堂結(jié)合起來，提高了同學(xué)們的求知興趣。同學(xué)們認(rèn)真聽講，發(fā)言積極踴躍。學(xué)生真實的去感受知識，體驗知識，積極參與，努力實踐。 胡老師的語文課 　　胡石老師——講課內(nèi)容是《語言表達專題之圖文轉(zhuǎn)換》，語言詼諧幽默，智趣同生，灑脫曠達，直擊考點，教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術(shù)性。充分展現(xiàn)了扎實的教學(xué)功底。 　　胡老師的課堂教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突出，思路清晰，緊抓中考考點，以學(xué)生每課都有所得作為自己教學(xué)的根本出發(fā)點。 肖麗紅和姜燕老師的數(shù)學(xué)課 <h1 style="text-align: justify;">　　教師教態(tài)自然，能按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的體系進行有序教學(xué)，完成知識、技能等基礎(chǔ)性目標(biāo)</h1> 教師參與其中，時時指導(dǎo)，小組合作，高效課堂。 ? 老師教學(xué)方法合理高效，教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，練習(xí)較多，學(xué)生情緒飽滿，活動參與度強，目標(biāo)達成度高，學(xué)生在做題練習(xí)中把知識轉(zhuǎn)化成了能力，實現(xiàn)了這節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。 ? 兩位老師課前準(zhǔn)備比較充分，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，教態(tài)自然大方，語音清晰，表達準(zhǔn)確，重點、難點突出；課上能夠結(jié)合生活中的事例，組織學(xué)生互動交流，學(xué)生學(xué)習(xí)效果好。　　 在聽課中，我們深深感受到了這些教師的教學(xué)魅力與實力，感受到他們每個人的閃光之處和較高的綜合素質(zhì)，深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)。雖然這些優(yōu)質(zhì)課風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都為我們以后在教學(xué)方面提供了可借鑒之處。 　聽課后，老師們與授課老師進行面對面的交流，并對授課老師提出了改進教學(xué)的意見與建議。授課老師對自己在授課過程中好的經(jīng)驗進行了總結(jié)，同時也對存在的問題進行了分析，提出了改進方案，制訂了措施方法，明確了自己今后教學(xué)工作中的重點和目標(biāo)。 ? 　 在此次研課中，也讓我們看到了教研活動的價值所在。新教師在教研組全體老師共同幫助和指導(dǎo)下，顯著提升。通過本次交流活動，能夠進一步促進青年教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己的業(yè)務(wù)能力，迅速成長為英才學(xué)校教師隊伍中的骨干力量。 　通過本周的教研活動，我們有了這樣一個共識：運用情感、培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習(xí)慣，使學(xué)生善學(xué)，將是我們永遠的追求。我們要努力做一個思想有洞見，表達有魅力、行為有創(chuàng)新、教學(xué)有個性的人民教師。