<h3 style="text-align: justify;">“走進(jìn)千家萬(wàn)戶，關(guān)愛(ài)萬(wàn)千心靈?！弊鳛槊恳晃焕蠋煟肴媪私鈱W(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，就必須走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，而“家訪”便是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的一座愛(ài)的橋梁！家訪，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛(ài)；讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注與重視，這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)是一種觸動(dòng)。家訪，教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)。根據(jù)學(xué)區(qū)安排，喬莊小學(xué)全體教師在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了為期一周全覆蓋，戶戶到、家家訪的家訪活動(dòng)。</h3><h3 style="text-align: justify;"><br></h3><p><br></p> <p>此次家訪活動(dòng)，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，劉校長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議專項(xiàng)部署，討論家訪策略，確定實(shí)施方案，以確保家訪工作能夠順利進(jìn)行，高效完成。</p> <p>家訪活動(dòng)中，不僅做到了戶戶到，還留下了家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)。部分家長(zhǎng)還寫下了點(diǎn)滴感悟，愿意跟隨孩子、老師、學(xué)校共同成長(zhǎng)。</p> <p>在這次家訪過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長(zhǎng)，同時(shí)多進(jìn)行交流，家長(zhǎng)和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟。</p> <p>在家訪中，我還了解到有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)整個(gè)忙于生計(jì)，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒(méi)辦法選擇家長(zhǎng)，我們只能選擇不同的教育方式來(lái)對(duì)待這些更需要我們關(guān)心的孩子。</p> <p>很多家長(zhǎng)都反映:老師說(shuō)的，孩子會(huì)聽(tīng)進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動(dòng)于這句話，老師的魅力無(wú)極限。當(dāng)然高興之余，需要我們付出的會(huì)更多。所以針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，我們和家長(zhǎng)促膝談心，用一分為二地觀點(diǎn)分析學(xué)生，同時(shí)把握實(shí)際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問(wèn)題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長(zhǎng)也欣然配合。</p> <p>在此次家訪中，老師也感受到家長(zhǎng)們的極大熱情，每到一個(gè)家庭，都能看到家長(zhǎng)一張張笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長(zhǎng)進(jìn)行親切的交流。家訪拉進(jìn)了教師和家長(zhǎng)的距離，讓孩子感受到老師的關(guān)愛(ài)，讓家長(zhǎng)感受到學(xué)校的溫暖，家訪不單單是一種形式，更成為了學(xué)校教育的一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)！</p>