<p>堅定推進課堂教學(xué)改革、探索教育教學(xué)新方向，一直是付寨鄉(xiāng)中心學(xué)校管理層的集體共識。本學(xué)期伊始，中心校就聚焦主業(yè)，著手狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，安排部署本階段的教研活動，以期快速提升各校教學(xué)管理水平，激發(fā)教師的工作主動性和教改的積極性。閔俞恒校長親自坐鎮(zhèn)指揮，余勇副校長親臨各村各學(xué)校研討教研活動具體內(nèi)容和舉辦流程。結(jié)合實際，決定將付寨鄉(xiāng)各區(qū)域劃分為三個片區(qū)，各片區(qū)聯(lián)校于本周二同時開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動。</p> <p>付寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)承辦了西片區(qū)章寨、邱莊、殷寨、雙屯等五所學(xué)校的活動，西片組長章寨小學(xué)校長尚景峰帶隊，早上八點就進入活動現(xiàn)場。中心校余勇副校長也趕來指導(dǎo)工作。</p> <p>本次課題為：二年級數(shù)學(xué)《分析區(qū)別乘法應(yīng)用題和加法應(yīng)用題》，與會教師首先觀摩實驗學(xué)校吳曼老師的公開課。</p> <p>吳老師一直堅持“以生為主，以學(xué)推教”的教改方向，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習能動性，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習的主人。本節(jié)課初步展示出了吳老師的教改成效，整個課堂氣氛活躍，學(xué)生參與面大，學(xué)習探究的積極性很高，在老師的引導(dǎo)下，迅速掌握了重點，攻克了難點，課堂反饋效果很好。</p> <p>課后，與會教師集體觀看了實驗學(xué)校課間操——太極扇。</p> <p>接下來，章寨小學(xué)的楊雪老師走進教室，打開課件，開始了又一次的精彩課堂教學(xué)。楊老師基本功扎實，組織課堂快速有效，操作多媒體系統(tǒng)熟練流暢，借助多媒體課件帶領(lǐng)全班學(xué)生探秘數(shù)學(xué)世界，深入淺出、精彩紛呈。完成教學(xué)目標之后，還有針對性地拓展訓(xùn)練，獲得很好的教學(xué)效果。</p> <p>同課異構(gòu)本身就是教學(xué)改革，同一節(jié)課進行不同的設(shè)計、不同的解讀、不同的探究和不同的實踐。評課環(huán)節(jié)，所有教師都暢所欲言，各抒己見，發(fā)表了自己的感受和心得。大家一致認為，開展校際教研活動，不僅能取長補短，提升自己的教學(xué)水平，還能借鑒到日常未見的新理念、找到教改方向，更能體驗到主場學(xué)校學(xué)生的課堂表現(xiàn)和素質(zhì)，倒逼自己回校進行班級管理的調(diào)整。</p><p><br></p> <p>片區(qū)各校付瑞霞、殷小偉、姚大銘、尚景峰、楊光等校領(lǐng)導(dǎo)也分別發(fā)表意見，從班級教學(xué)和學(xué)校管理以及后期教研活動等方面進行了思考和展望。</p><p>嚴肅認真的評課結(jié)束后，大家興致勃勃地體驗了實驗小學(xué)的學(xué)生餐，并憧憬下一次相聚，立志合作，共同提升付寨鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量。</p>