【莒縣六小史家校區(qū)】童心邀秋至·賽詩(shī)傳經(jīng)典——第三屆秋季賽詩(shī)會(huì)

小藍(lán)天

“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”在這濃濃的秋意中莒縣六小史家校區(qū)第三屆秋季賽詩(shī)會(huì)緩緩拉開(kāi)了帷幕。 　　此次賽詩(shī)會(huì)主題為“童心邀秋至·賽詩(shī)傳經(jīng)典”，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀古詩(shī)詞的興趣，體會(huì)中華詩(shī)詞文化的燦爛輝煌，提高文化品位，激發(fā)探尋中華民俗文化的興趣，增強(qiáng)民族文化自豪感。 　　中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。 這兒有唐詩(shī)宋詞…… 這兒有李白杜甫…… 首先是由三年級(jí)二班帶來(lái)的詩(shī)詞吟誦《游子吟》，聲聲“游子吟”喚起了在場(chǎng)所有觀眾的心弦，百善孝為先，孩子們以他們獨(dú)特的方式傳承中華美德，拉開(kāi)了本次活動(dòng)的帷幕！ 　　此次活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)多月，學(xué)校里為學(xué)生提供了題庫(kù)，制定了比賽方案。比賽形式多種多樣，分為集體賽、精英賽和飛花令三個(gè)環(huán)節(jié)。 第一篇章——集體賽 　　首先進(jìn)行的是集體賽，各班以不同形式進(jìn)行詩(shī)歌表演，與圣賢為友與詩(shī)詞作伴，走進(jìn)悠遠(yuǎn)的古代，探求幽幽的情懷！ 　　在吟詩(shī)中，我們經(jīng)常會(huì)被詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)這美好的境界深深陶醉。我們不僅能用心去品讀古詩(shī)詞的美，還用一些藝術(shù)的形式展現(xiàn)古詩(shī)詞的風(fēng)韻。 第二篇章——精英賽 　　集體賽后，各班從中選取5人參加精英賽，比賽分為一、二、三輪，題目難度依次增加，內(nèi)容有古詩(shī)詞對(duì)接，古詩(shī)詞中的文學(xué)常識(shí)等。此次活動(dòng)分為二三年級(jí)專場(chǎng)和四五年級(jí)專場(chǎng)。就讓我們通過(guò)圖片去看一看現(xiàn)場(chǎng)的精彩畫(huà)面吧！ 　　評(píng)委老師手中大大的笑臉就是通關(guān)的證明哦！ 　　看，臺(tái)下的同學(xué)作為親友團(tuán)已經(jīng)按捺不住，躍躍欲試了! 　　經(jīng)過(guò)三輪角逐，我們的詩(shī)詞小達(dá)人誕生了！讓我們?yōu)樗麄児墓恼瓢伞?lt;/p> 第三篇章——飛花令 二三年級(jí)令字——花、月四五年級(jí)令字——人、水 　　為使比賽公平公正，各班選取代表通過(guò)剪刀包袱錘來(lái)確定班級(jí)吟詩(shī)順序！ 　　滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。這意境悠遠(yuǎn)的古詩(shī)真是令人如在畫(huà)中游?。⊥瑢W(xué)們也都沉醉在其中了。 　　看著這一張張充滿自信的臉龐，真是讓人忍不住給他們點(diǎn)一個(gè)大大的贊！ 　　同學(xué)們?cè)陲w花令這一環(huán)節(jié)個(gè)個(gè)妙語(yǔ)連珠，反應(yīng)敏捷，出口成詩(shī)，展示出了超常的古詩(shī)儲(chǔ)備量，真是令人刮目相看啊! 第四篇章——頒獎(jiǎng)總結(jié) 　　經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終選出了獲勝班級(jí)，涌出了一批詩(shī)詞小達(dá)人，孫校長(zhǎng)為學(xué)生及獲獎(jiǎng)班級(jí)分別頒發(fā)證書(shū)，以資鼓勵(lì)。 　　頒獎(jiǎng)完畢，孫校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)做了總結(jié)，肯定了本次活動(dòng)中同學(xué)們的精彩展示，并提出了希望，希望師生借此次活動(dòng)踏上詩(shī)的旅程，追尋遠(yuǎn)方，擁有詩(shī)意的人生。 　　中華詩(shī)詞五千年，文化恢弘世延傳！從詩(shī)經(jīng)到樂(lè)府再到唐詩(shī)、宋詞，中華古詩(shī)詞的的確確是中國(guó)古典文化之瑰寶。其詩(shī)詞語(yǔ)言之美、音韻之妙、意境之深遠(yuǎn)，真的是美不勝收。不知不覺(jué)中本次賽詩(shī)會(huì)已經(jīng)圓滿結(jié)束，相信這更是一個(gè)新的開(kāi)始，莘莘學(xué)子在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化道路上開(kāi)啟學(xué)習(xí)和探索的新里程。