揚(yáng)帆起航 <p> 此次“國培計劃”（2020）為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，促進(jìn)耒陽市教師隊(duì)伍專業(yè)化成長，在耒陽市教育局的統(tǒng)籌安排下， 10月26日開展了教師骨干師范課活動。初中英語示范課活動在耒陽市第九中學(xué)開展，參加本次活動的有耒陽市教研室英語教研組組長張繼紅，耒陽市第三中學(xué)英語教研負(fù)責(zé)人賀清華，實(shí)驗(yàn)中學(xué)教研組組長鄭麗花以及其他三位示范課展示老師，她們分別是羅月、匡虹、李愛琳。</p><p><br></p> <p> 26日清晨踏著星光，迎著太陽國培學(xué)員們從耒陽四面八方紛紛趕往集合地點(diǎn)——市委變質(zhì)性建筑物顯示屏前會和。在規(guī)定的時間里，全員都到達(dá)了指定地點(diǎn)，充分體現(xiàn)了本次國培組織嚴(yán)格、高標(biāo)準(zhǔn)要求、學(xué)員認(rèn)真執(zhí)行的態(tài)度。汽車徐徐啟動，經(jīng)過50多分鐘的車程到達(dá)了耒陽市第九中學(xué)。</p> 示范課展示 <p> 本次活動中骨干教師都能積極準(zhǔn)備，全身心投入；展示自我，課堂精彩紛呈。新課改的激情在課堂上飛揚(yáng)，新理念的夢想在活動中實(shí)現(xiàn)。本次活動中，骨干教師不僅在課堂教學(xué)中起到了帶頭示范作用，而且在教研活動中展示了結(jié)合實(shí)際的新教法，在我市初中英語教學(xué)質(zhì)量提高工作起到了模范先鋒作用。</p> <p> 匡虹老師執(zhí)教的七年級上冊《Unit3 Is this your pencil? SectionB 1a-1c》聽說課以飽滿的激情和熱情把整堂課展示得精彩紛呈。她使用情景教學(xué)法、卡片教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué)法等教授新詞；利用情景演練來進(jìn)行情感教育，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)中感悟要做一個拾金不昧的人。</p> <p> 鄭麗花老師執(zhí)教的八年級閱讀課，這堂閱讀課讓我大開眼界，與學(xué)生生活實(shí)際緊密結(jié)合，設(shè)計巧妙，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從用圖片和問題“Are you healthy?”導(dǎo)入到pre-reading，while-reading到post-reading，一環(huán)扣一環(huán)，充分利用教材但是又不局限于教材，包括設(shè)置的一些練習(xí)，都非常地合理。最后的情感提升部分，讓學(xué)生關(guān)注自己的身體健康，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。</p> <p> 羅月老師執(zhí)教的《Unit3 Is this your pencil? SectionA Grammar Foous-3a》通過采用弱化語法規(guī)則的處理辦法，先讓學(xué)生去感知，去讀，然后讓學(xué)生在不斷的操練中慢慢理解其用法，使語法課生動而形象，讓學(xué)生不斷地開口說，開口讀，擺脫了傳統(tǒng)語法課的單調(diào)。</p> <p>后起之秀李愛琳老師示范的七年級《Unit3 Is this your pencil?》英語閱讀寫作課，采用了以讀促寫、解剖式教學(xué)等方法層層遞演繹著充滿智慧的趣味課堂。</p> 微分享 <p> 每一堂課開始之前，由各個小組代表帶領(lǐng)全員動員做各種微分享，有英語律動、拉伸頸部操，英語小笑話等，整個過程輕松愉悅。</p> 小組討論 <p> 聽課后以小組為單位對骨干教師示范課進(jìn)行評課議課，然后專家點(diǎn)評。最后班主任對班級工作進(jìn)行安排。</p> 小組評議 專家點(diǎn)評 <p> 通過本次示范課活動，在英語教師隊(duì)伍中樹立了新的教學(xué)理念，交流有效的教學(xué)手段，積累了先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本次活動，不僅給骨干教師鍛煉的機(jī)會，提供了平臺，也給青年教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會。</p>