<p> 天高十月美，佳節(jié)又重陽。果香風(fēng)送遠(yuǎn)，秋濃菊更黃。10月26日，風(fēng)清云淡，陽光明媚，敖漢旗教研室領(lǐng)導(dǎo)一行八人笑意盈盈走進高家窩鋪小學(xué)開展課堂教學(xué)視導(dǎo)活動，這難得的機會于學(xué)校的師生而言，不亞于“雙節(jié)”同慶，那份激動和期盼溢于言表。</p><p> </p> <p> ?。ㄒ唬┮晫?dǎo)前的積極準(zhǔn)備</p><p> 接到視導(dǎo)通知，學(xué)校高度重視。王雙印校長親自閱看批示，組織召開籌備會，指導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處妥善安排。會上，他巧妙地引用“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的詩句，勉勵教師們珍惜這次教研視導(dǎo)促進專業(yè)發(fā)展的良好契機。在王校長的鼓舞下，教師們踴躍報名，積極準(zhǔn)備，都希望能在“雙學(xué)行動”的大好形勢下找到更明確的努力方向。</p><p> </p> <p>教導(dǎo)處很快亮出了準(zhǔn)備參加視導(dǎo)的課例。</p><p> </p> <p> 為了更好落實課堂教學(xué)中“學(xué)”的行為，各備課教師參照教研視導(dǎo)文件中的教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)細(xì)心準(zhǔn)備。語文組圍繞大家一致感興趣的如何上好“整本書閱讀指導(dǎo)課”、數(shù)學(xué)組圍繞如何突破“不連續(xù)進位加法”的教學(xué)難點各自專門組織了一次集體備課，站在學(xué)生學(xué)的角度，集思廣益，精心做了教學(xué)設(shè)計。</p><p> </p> <p> 大家共知，一年級的課堂教學(xué)中組織教學(xué)是令人頭疼的事情，更何況還要引導(dǎo)孩子快樂地學(xué)起來，這的確不容易做到。我們有三位教師不怕困難，堅定地選擇帶領(lǐng)一年級孩子一起去知識與藝術(shù)的王國旅行。</p><p> </p> <p>（二）教研室領(lǐng)導(dǎo)走進我們的學(xué)科教學(xué)課堂觀課</p><p> </p> <p>（三）教研室領(lǐng)導(dǎo)分科分組耐心指導(dǎo)，我校教師虛心聆聽，收益頗豐。</p><p> 這些學(xué)科教研員可謂是我旗小學(xué)學(xué)科教學(xué)的專業(yè)引領(lǐng)師，大家很期待他們的引領(lǐng)和幫助。各位教研員都很平易近人，他們的點評也如他們的為人一樣樸實，實話實說，站位高，講得透，通俗易懂，聽者無不嘆服。他們結(jié)合我校各位做課教師的不同課型，逐一地分別從教學(xué)設(shè)計和課堂實施過程兩方面做了細(xì)致的指導(dǎo)，倡導(dǎo)教師先學(xué)后教、以學(xué)定教，注重設(shè)計符合學(xué)生特點的游戲來吸引學(xué)生的注意力，在知識和技能訓(xùn)練的同時注重學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成教育、人生價值觀的培養(yǎng)、審美情趣的培養(yǎng)，等等。教研員們熱情激勵我們以后的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)活動都要努力使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，愿意主動學(xué)習(xí)，努力走向深度學(xué)習(xí)，從而實現(xiàn)真學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、能學(xué)好的理想境界。</p><p><br></p> <p> 各位教研員旁征博引，舉例做比，無私地奉獻著他們多方學(xué)習(xí)研討的所知所感所悟，為我們的教師明確了今后教學(xué)的努力方向。各位教研員都在強調(diào)：教師要把功課做在課前，學(xué)課標(biāo)轉(zhuǎn)觀念定方向，上課前自己先把教學(xué)內(nèi)容學(xué)通學(xué)透，課上引領(lǐng)才會游刃有余；充分用好教師自身的優(yōu)勢資源，給學(xué)生樹立可學(xué)可仿的標(biāo)桿；善于創(chuàng)新，勇于探索適合學(xué)情的教學(xué)方法；興趣是最好的老師，要把握小學(xué)生愛玩好動的特點多設(shè)計游戲，激發(fā)他們的好奇心、求知欲和表現(xiàn)欲，他們才會真正走進學(xué)習(xí)、留戀課堂，進而品嘗到自己采摘果實的香甜。</p> <p> 此次視導(dǎo)活動對我校的教學(xué)工作起到了極大的促進作用。各位教研員的點評和指導(dǎo)讓我們看到自身努力的成績，也讓我們深刻地認(rèn)識到在關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”的過程、方法和效果方面還有很大的提升空間。我們發(fā)自內(nèi)心地感謝敖漢旗教研室的教學(xué)視導(dǎo)活動為我們教師幸福發(fā)展助力，“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，希望我們的教師能憑借教研視導(dǎo)的東風(fēng)插上更堅實的翅膀飛得更高，希望我校這一葉輕舟能永遠(yuǎn)沿著敖漢教育的正確航向駛向更廣闊的遠(yuǎn)方。</p>