<p> 10月19日，白馬井鎮(zhèn)中心學校接到儋州市教育研究培訓院的“卓越教師張衛(wèi)勝工作室”送教下鄉(xiāng)活動通知，劉海義校長對此次活動高度重視。為保障本次活動的順利進行，劉海義校長立即與教導處召開會議，并與許毅堅教導做了細致研究制定了具體活動方案。</p> <p> 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。</p><p> ——劉禹錫《秋詞》</p><p> 2020年10月26日，踏著綿綿秋雨，迎著陣陣秋風。我白馬井鎮(zhèn)中心學校迎來了“海南省小學品德卓越教師張衛(wèi)勝工作室”送教下鄉(xiāng)活動。雖然天公不作美，但絲毫不影老師們的熱情，依然如期而至，有序的報到，參與活動。此時雖已深秋卻如迎春風般興味盎然，此次送教下鄉(xiāng)活動給我校的思品課堂帶來新鮮的活力。</p><p> 道德與法治是一門實踐性、人文性、現(xiàn)實感很強的綜合性學科、課程得以妥善實施的關(guān)鍵在于教師，根本還在于任課教師本人的思想政治素養(yǎng)與人文情懷。</p> <p> 活動在主持人李健花老師的主持下拉開序幕。</p><p> 劉海義校長與三亞市實驗小學，省級學科帶頭人張衛(wèi)勝老師分別致辭。</p><p> 教師被稱為人類靈魂的工程師，首先要塑造自己的靈魂，教師教育學生既要言教又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強職業(yè)道德修養(yǎng)，應(yīng)具有優(yōu)良的品德和高尚的情操，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p> 萬寧市后安鎮(zhèn)中心學校中心校楊雪老師二年級的孩子們上了一節(jié)道德與法治課《大家排好隊》。她一改往日一貫的上課習慣一一僅僅是孩子們看看圖片，讀讀文字。楊雪老師運用生動形象的課件，采取情景導入、游戲、圖片等多種形式讓學生輕松接受課本內(nèi)容，潛移默化地告訴孩子們要自覺排隊，守規(guī)則，而不是直白的說教。整節(jié)課流暢自然、環(huán)環(huán)相扣，讓學生知道了排隊的重要性，并且在公共場合要自覺遵守秩序。</p> <p> 楊雪老師自然的教態(tài)，親切的微笑，滿滿的自信都是這節(jié)課的亮點，孩子們非常積極、活潑、勇躍地回答問題。那種積極向上的態(tài)度感染著我們。</p> <p> 萬寧市大茂鎮(zhèn)中心學校李桃杏老師為三年級的同學們帶來一節(jié)《父母多愛我》。</p><p> 這節(jié)課的獨到之處在于，用同學們熟知的孟母三遷故事導入，除了圍繞主題思想談感受，還有情景表演與角色扮演。針對孩子行為進行思維辨析、同桌討論、聽感受，寫心里話等多種形式的“情境化”教學活動，運用現(xiàn)代化教學手段，給課堂帶來了勃勃生機。更為真實、親切，讓學生充分參與，積極表現(xiàn)，融入課堂教學，自然地主動發(fā)展，從而深化道德意識，內(nèi)化道德情感。</p><p> 對學生的評價都緊扣教學內(nèi)容和教學目標，不要重點評判他們表演的形式，始終圍繞目標進行針對性的評價。</p> <p> 學生自告奮勇地站起來回答問題，李桃杏老師站在一旁聆聽，并點頭示意認可該生的答案。旁邊的同學都爭先恐后地舉手回答問題，課堂上頓時沸騰起來。積極回答問題的氛圍非常濃厚！</p> <p> 聽課評課是中小學教師開展教研活動的一種基本的形式，是提高教師授課水平的有效途徑。參與送教下鄉(xiāng)活動的老師認真聽課，做好聽課記錄，使自己在教學中不斷揚其所長，避其之短，形成高超的教學技能技巧具有重要的意義。</p><p> </p> <p> 聆聽這些充實的課堂教學，他們的老師沒有華麗的課件，但她們在課堂的游刃有余的表現(xiàn)力，就足以看出她們平日里的無怨無悔的付出與扎實的教育教學功底。真可謂是“冰凍三尺非一日之寒”?。?lt;/p><p> 鈴聲響起，我們告別了課堂教學走進了微講座。萬寧市教育培訓中心，省級骨干教師林勁杉為我們做《規(guī)則意識的培養(yǎng)》和《父母有多愛我》的教材解析。</p> <p> 面對新教材，我們都要多思考，多研究，朝著一名學習型、反思型、研究型的教師而努力；面對孩子們，我們對每一節(jié)課都要用終生的時間去備課。讓我們用德浸潤、溫暖兒童心靈，用法呵護兒童健康快樂成長。我們期待著，不久的將來，孩子們能執(zhí)卷在手，沉醉于斯。</p> <p> 下午三亞市實驗小學，省級學科帶頭人張衛(wèi)勝老師給我們做了專題講座《如何使德育課堂充滿德性》。</p><p> 課堂生活對孩子的道德養(yǎng)成起作用的模式，是潛移默化、潤德無聲的。學生從課堂生活中學到的，是老師處理課堂事件的方式、老師對待學生的態(tài)度，時刻對學生的道德成長產(chǎn)生作用。課堂生活的德育效是零散的，是不易被覺察的。因此更要注意課堂生活中那些平時不被關(guān)注的細節(jié)，如課堂氛圍、老師對待學生的方式、同學間的互動以及學習的過程。</p><p> 立德樹人，德育先行。學校教育中，德育工作是重中之重，做好德育工必須堅持理念引領(lǐng)，把愛學生落實到行動中，用心做事，使成人教育貫穿教育始終，真正培養(yǎng)出有家國情懷的合格學生。</p><p> 我們意猶未盡在專題講座中告別今日送教下鄉(xiāng)活動。</p> <p> 習近平總書記對道德與法治教師充滿深情和信任。他對道德與法治教師給予充分肯定，稱其為“可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的教師隊伍”，同時也提出了更高的期望和標準，這就是政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。</p> <p> 秋節(jié)山行中，晚風輕拂面。近聞山茶香，遠聽鳥鳴聲?！昂Ｄ鲜⌒W品德卓越教師張衛(wèi)勝工作室”的教育理念如秋天傍晚的山間靜謐悠遠綿長，又如山中的清泉，飲入口中，沁入心脾……</p> <p>來源：儋州市白馬井鎮(zhèn)中心學校</p><p>審核：劉海義</p><p>編輯：吳春麗</p>