新沂市新安幼兒園中六班秋季課程——走進田野游學活動報道

小王老師

秋天碩果累累、色彩繽紛，秋天風清氣爽、瓜果飄香，秋天正張開雙臂歡迎孩子們的到來。 為了讓小朋友們更直觀的了解秋天，認識秋天，進一步拓寬視野，豐富幼兒園生活，新安幼兒園中六班小朋友和大朋友們在班級家委會家長和老師的帶領下，于10月27日來到了棋盤鎮(zhèn)宋莊、楊莊開展了“走進田野，擁抱秋天”的親子游學活動。 出發(fā)篇  陽光正好，中六班的娃兒們背上小書包，帶上小水壺，拿上小工具，終于踏上這期盼已久的尋秋之旅。你瞧，孩子們那一張張迫不及待的臉龐別提有多開心了。一排排整齊的車輛整裝待發(fā)。 出發(fā)前，面對疫情防控的特殊時期，班級老師和家委會家長有序組織大家排隊、給每個小朋友、大朋友測量體溫，叮囑他們帶好口罩才能按號上車，并在車上和孩子們一起學習了文明出游的安全知識。 嘟嘟嘟，出發(fā)咯???? 　　沒有祖國的繁榮昌盛，沒有今天的美好生活，在抗美援朝紀念日來臨之際，中六班孩子們一首《我和我的祖國》，獻給為了祖國浴血奮戰(zhàn)的老英雄們。 　　動聽的歌曲貫穿著我們愉快的旅程！一路上，透過車窗，孩子們用心觀察沿路的每一道風景，說說笑笑，唱著秋的歌謠，很快就來到了目的地——宋莊蔬菜基地。 尋秋篇　　一下車，孩子們就迫不及待的東張西望，到處尋找那一抹抹“秋景”，“尋秋”之旅就這樣正式開啟嘍。秋的碩果累累:玉米、白菜、蘿卜和花生、方瓜和葡萄......還有生長在田野邊不知名的小花小草，孩子們用眼睛看著、鼻子聞著、小手摸著、撿著…… 課程篇 “老師，這是什么呀？” “老師這??怎么這么矮呢？” “這樹啊，肯定沒睡醒，你看它們，還趴在地上呢” 路過花生地，孩子們帶著一臉疑惑看著這一片矮小的“樹??”?? “孩子們，這可不是樹哦，這是花生?！睅е⒆觽兊囊蓡?，我們生成了戶外課程《美味的花生》。 王老師告訴孩子們 : 花生果實含有蛋白質、糖類、維生素A、B6、E以及礦物質鈣、磷、鐵等營養(yǎng)成分，有促進人的腦細胞發(fā)育，增強記憶的作用。從花生果仁中還可壓榨出花生油，味道芳香美味。 　　“你說這花生在地下到底是怎么長的呀？” “我也不知道呢，要不我們拔試試？” “那我們比賽吧！預備備，開始！” 開挖?? 　　“哎呀，我咋挖不動呀！爸爸，你快來幫幫我呀！” 　　哈哈，我們挖到咯！快來比一比誰挖的最多吧。 　　“我們挖的好多呀，拿不了怎么辦呀？” “要不我們把花生摘下來帶走吧？” “可以啊，老師剛才不是說我們吃的是花生的果實嗎？那就把它摘下來吧。” 　　滿載而歸呀！開心?? 　　走咯，走咯，出發(fā)下一站???????????? 手工篇走進陶土世界，傳承非遺文化。 沙、泥土對孩子們來說就像秋天果樹上的碩果，總是充滿著誘惑，而陶土就像是不定型的粘土精靈，既沒有沙土中的細菌，又可以任憑孩子揉、捏。 當孩子們聽到當地向導說，為了傳承非遺文化，我們的下一站楊莊有陶土的非遺文化體驗館時，孩子們都迫不及待的要去體驗一番啦。 讓我們跟隨孩子們的腳步一起去探索一下陶土世界吧。 　　瞧，孩子們和自己的爸爸、媽媽熱火朝天的做起了陶土。 “爸爸，你使小點勁兒啊，土都按癟啦????” “媽媽，你來幫我握住一下?！?lt;/p> 孩子們，忙碌的樣子就像秋天農民伯伯們秋收的樣子??。 　　在小朋友們的指揮下，爸爸媽媽的幫助下，孩子們近距離感受到陶藝的魅力，不僅提高了動手能力，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力，也拉近了父母與孩子之間的距離，更對祖國傳統(tǒng)文化及非物質文化的傳承有了進一步的了解。 　　好玩的陶藝，連老師們都忍不住要去嘗試一番呢?? 繪畫篇　　豐富的時光很快過去的一大半，我們一路走，一路笑，一路聽，一路看，望著滿眼秋景，孩子們都情不自禁的拿起自己的畫筆，都想將他們看到的秋天畫下來。 美食篇 孩子們期盼已久的零食分享活動開始啦。讓我們拿出好吃的大快朵頤吧???? 　　愉快的活動結束，但我們的秋季課程卻是剛剛開啟，對孩子們的影響和幫助更是沒有停止。　　我們一直會帶領孩子們，繼續(xù)聆聽著窗外的聲音，讓孩子們回歸自然，融入生活，感受生活的積極、豐富與多變，鼓勵他們跳動全部的智慧去研究、去探索、去發(fā)現、去嘗試，去感受這美妙而五彩的世界。期待著我們下一次尋秋探秋之旅。