精準(zhǔn)指導(dǎo)，助推成長一一縣教研室到泗溝學(xué)校調(diào)研聽評課點(diǎn)滴

槐凝

10月27日上午，在楊助理帶領(lǐng)下，教研室李主任攜教研室各科教研員到泗溝學(xué)校聽課調(diào)研。 深入課堂 　　此次聽課以九年級為主，七八年級為輔，旨在為畢業(yè)班教學(xué)糾偏扶正，為2021中考保駕護(hù)航。 　　每一節(jié)課都認(rèn)真聽記，每一個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)細(xì)思量，為課堂把脈診斷。 座談一線 　　聽課之余，楊助理、李主任見縫插針，利用大課間與九年級一線教師、班主任面對面交流，深入了解2020中考目標(biāo)分解具體情況，鼓勵班主任多用巧法，既壓擔(dān)子又鼓士氣。 精評細(xì)點(diǎn) 　　聽課后，各教研員與學(xué)科教師就作課教師的課堂環(huán)節(jié)、方法運(yùn)用等深度交流，教研員不虛美，不隱錯(cuò)，給予寶貴的指導(dǎo)性意見： 語文如何上好自讀課、講評課 數(shù)學(xué)如何提升課堂落實(shí)效果 英語如何注重教材整合 物理如何轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識 政治如何將知識與價(jià)值觀滲透更好融合 生物如何處理講與練的課堂比例 …… 集中反饋 　　時(shí)至正午，楊助理、李主任組織教研員集中反饋聽課詳情，對我校強(qiáng)化教育科研，優(yōu)化課堂教學(xué)大有裨益。楊助理特別提出要注重九年級階段性目標(biāo)的分解與對照，增加獎勵力度與頻率，真正突出九年級的主體地位。 最后，郭校長代表學(xué)校對楊助理及教研室一行深表感謝，因?yàn)槊縼硪淮?，教學(xué)就更進(jìn)一步，尤其是在“先學(xué)互助”模式全面鋪開之時(shí)，更需要指引。并誠摯邀請各位學(xué)科專家多到學(xué)校指導(dǎo)工作，傳經(jīng)送寶，助推教學(xué)再成長。